Vorwort

ATLAS.ti Schnelleinführung

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Dokument-Version: 24.0.0 (24.06.2024 13:57:02)

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Warenzeichen: ATLAS.ti ist ein eingetragenes Warenzeichen der ATLAS.ti Scientific Software Development GmbH. Adobe Acrobat ist ein Warenzeichen der Adobe Systems Incorporated; Microsoft, Windows, Excel und andere hierin erwähnte Microsoft-Produkte sind entweder Warenzeichen der Microsoft Corporation in den Vereinigten Staaten und/oder in anderen Ländern. Google Earth ist ein Warenzeichen von Google, Inc. Alle anderen Produktnamen und alle eingetragenen und nicht eingetragenen Marken, die in diesem Dokument erwähnt werden, werden nur zu Identifikationszwecken verwendet und bleiben das ausschließliche Eigentum der jeweiligen Inhaber.

Über diese Quick Tour

Diese Schnelleinführung beschreibt die wichtigsten Funktionen von ATLAS.ti, so dass Sie einen schnellen Überblick über die Bedienung der Software erhalten und mit Ihrer Analyse beginnen können. Wenn Sie mehr Details oder Informationen zu Funktionen benötigen, die in diesem Handbuch nicht beschrieben sind, können Sie jederzeit die Online-Hilfe nutzen, indem Sie die F1-Taste drücken.

Video-Tutorial: Überblick über ATLAS.ti 22 Mac.

Es ist nicht erforderlich, dass Sie das Handbuch der Reihe nach von Anfang bis Ende lesen. Sie können Abschnitte überspringen, die Konzepte beschreiben, mit denen Sie bereits vertraut sind, direkt zu Abschnitten springen, die Funktionen beschreiben, an denen Sie interessiert sind, oder das Handbuch einfach als Nachschlagewerk verwenden, um Informationen zu bestimmten wichtigen Funktionen nachzuschlagen.

Die Reihenfolge der Kapitel folgt den Schritten, die notwendig sind, um ein ATLAS.ti-Projekt zu starten und zu bearbeiten. Zunächst führen wir Sie in die wichtigsten Konzepte ein und geben einen Überblick über den Ablauf einer qualitativen Datenanalyse mit ATLAS.ti. Dann führen wir Sie Schritt für Schritt durch:

• Wie Sie ein Projekt anlegen und Dokumente hinzufügen.
• Wie Sie Ihre Daten kodieren.
• Wie Sie Ihre Daten explorieren und Memos und Kommentare schreiben.
• Wie Sie Ihre Daten analysieren und konzeptionelle Netzwerke aufbauen.
• Wie Sie Berichte erstellen.

Dies ist weitgehend ein technisches Dokument. Sie sollten von diesem Handbuch keine detaillierte Diskussion von methodischen Aspekten qualitativer Forschung erwarten. Dennoch geben wir ein paar Empfehlungen, z.B. was Kodieren bedeudet, wie man ein Kodiersystem für die computergestützte qualitative Datenanalyse aufbaut, oder welche Bedeutung Memos haben. Diese Empfehlungen basieren auf Zeitschriften, Buchkapitel und Bücher aus dem Bereich der qualitativen Methodik. Die Autoren werden jeweils angegeben und am Ende einiger Kapitel finden Sie längere Literaturlisten für das Eigenstudium.

Nützliche Ressourcen für den Einstieg

Zu jedem Thema, dass in diesem Handbuch behandelt wird, gibt es auch Videotutorials. Diese finden Sie jeweils am Anfang eines Kapitels.

Für diejenigen, die eine vertiefte Einweisung in methodische Aspekte suchen, bietet das ATLAS.ti Training Center eine ganze Reihe von speziellen ATLAS.ti-Schulungen an, sowohl in Form von Online-Kursen als auch in Form von Präsenzseminaren. Besuchen Sie die ATLAS.ti Academy für weitere Informationen.

ATLAS.ti Account und Lizenzaktivierung

Anfordern einer Testversion

Dies bringt Sie zur Cleverbridge-Website.

Wenn Sie die Software nicht sofort herunterladen möchten, können Sie dies jederzeit später in Ihrem ATLAS.ti-Account tun. Wählen Sie dazu Meine Anwendungen.

Den Kauf einer Volllizenz können Sie über Ihren ATLAS.ti-Account veranlassen. Nach der Aktivierung der Lizenz kann das Programm nach Ablauf der Testzeit wieder mit vollem Funktionsumfang genutzt werden. Falls Sie begonnen haben an einem Projekt zu arbeiten, können Sie Ihre Arbeit ohne Datenverlust fortsetzen.

Aktivieren einer Lizenz

Wenn Sie eine Einzellizenz im ATLAS.ti-Webshop erworben haben, wurde Ihre Lizenz zu Ihrem Account hinzugefügt. Der nächste Schritt ist, diese zu aktivieren.

Ähnlich verhält es sich, wenn Sie Mitglied eines Teams von Anwendern im Rahmen einer Mehrfachlizenz sind: Sie haben einen Lizenzschlüssel, einen Einladungscode oder einen Einladungslink von der Person erhalten, die die Lizenz verwaltet.

Das ATLAS.ti-Lizenzmanagementsystem vergibt die Plätze einer Mehrfachlizenz dynamisch. Das bedeutet, dass Ihnen der erste freie Platz unter Ihrer Lizenz zugewiesen wird. Wenn alle Plätze belegt sind, können Sie erst wieder mit ATLAS.ti arbeiten, wenn ein Platz frei wird.

Ihre Installation ist nun aktiviert, und Sie können ATLAS.ti nutzen.

Zugriff auf Ihr ATLAS.ti Konto innerhalb der Software

Ausloggen

Es gibt zwei Möglichkeiten, sich abzumelden, um einen Platz frei zu schalten:

Sollten Sie vergessen haben, sich in ATLAS.ti abzumelden, können Sie jederzeit über einen Webbrowser auf Ihr Benutzerkonto zugreifen:

Offline arbeiten

Beim Start von ATLAS.ti wird geprüft, ob Sie eine gültige Lizenz besitzen. Wenn Sie wissen, dass Sie für einen bestimmten Zeitraum keinen Online-Zugang haben werden, können Sie Ihre Lizenz für einen bestimmten Zeitraum auf Offline-Arbeit einstellen.

Wenn Sie eine Lizenz haben, die nicht abläuft, beträgt der maximale Offline-Zeitraum vier Monate. Wenn Sie eine Lease-Lizenz haben, ist der maximale Zeitraum abhängig vom Ablaufdatum Ihres Leasingvertrags. Das heißt, wenn Ihre Lizenz in einem Monat abläuft, können Sie die Offline-Zeit nicht auf weitere 3 Monate einstellen.

Nachdem der Zeitraum abgelaufen ist, müssen Sie sich erneut mit dem Internet verbinden, um Ihre Lizenz zu überprüfen.

Begrenzte Version nach Ablauf der Lizenz

Nach Ablauf der Testphase oder einer zeitlich begrenzten Lizenz wird das Programm in eine eingeschränkte Version umgewandelt. Sie können Projekte öffnen, lesen und überprüfen, aber nur Projekte speichern, die ein bestimmtes Limit nicht überschreiten (siehe unten). Sie können ATLAS.ti also weiterhin als Read-Only Version nutzen.

Einschränkungen der eingeschränkten Version

• 10 Primärdokumente
• 50 Zitate
• 25 Kodes
• 2 Memos
• 2 Netzwerkansichten
• Die automatische Sicherung ist deaktiviert

Einführung

ATLAS.ti ist eine leistungsfähige Workbench für die qualitative Analyse größerer Mengen von Text-, Grafik-, Audio- und Videodaten. Es bietet eine Vielzahl von Werkzeugen zur Bewältigung der Aufgaben, die mit jeder systematischen Herangehensweise an unstrukturierte Daten verbunden sind, d.h. an Daten, die mit formalen, statistischen Ansätzen nicht sinnvoll analysiert werden können. Im Zuge einer solchen qualitativen Analyse hilft Ihnen ATLAS.ti, die in Ihren Daten ausgeblendeten komplexen Phänomene zu erforschen. Um die inhärente Komplexität der Aufgaben und Daten zu bewältigen, bietet ATLAS.ti eine leistungsfähige und intuitive Umgebung, die den Fokus auf das zu analysierende Material richtet. Es bietet Werkzeuge, um große Datenmengen auf kreative, flexible und dennoch systematische Weise zu verwalten, zu extrahieren, zu vergleichen, zu erforschen und sinnvolle Teile daraus wieder zusammenzusetzen.

Video-Tutorial: Überblick über ATLAS.ti 22 Mac.

Das VISE-Prinzip

Die Hauptprinzipien der ATLAS.ti-Philosophie lassen sich am besten mit dem Akronym VISE zusammenfassen, das steht für

• Visualisierung
• Immersion
• Serendipity
• Exploration

Visualisierung

Die Visualisierungskomponente des Programms bietet eine direkte Unterstützung der Art und Weise, wie Menschen denken, planen und Lösungen auf kreative und dennoch systematische Weise angehen.

Es stehen Werkzeuge zur Verfügung, um komplexe Eigenschaften und Beziehungen zwischen den Bestandteilen eines Projekts zu visualisieren, die Im Laufe der Analyse aus den Daten generiert werden.

Der Prozess ist so konzipiert, dass die notwendigen Operationen nahe an den Daten bleiben, auf die sie angewendet werden. Der visuelle Ansatz der Benutzeroberfläche sorgt dafür, dass Sie sich auf die Daten konzentrieren können, und zumeist sind die benötigten Funktionen nur ein paar Mausklicks entfernt.

Immersion

Ein weiterer grundlegender Designaspekt der Software ist es, Werkzeuge anzubieten, die es Ihnen ermöglichen, vollständig in Ihre Daten einzutauchen. Egal, wo Sie sich in der Software befinden, Sie haben immer Zugriff auf die Quelldaten. Das Lesen und erneute Lesen Ihrer Daten, das Betrachten auf verschiedene Arten und das Aufschreiben Ihrer Gedanken und Ideen während Sie dies tun, sind wichtige Aspekte des analytischen Prozesses. Und genau durch diese Beschäftigung mit den Daten entwickeln Sie kreative Erkenntnisse.

Serendipität

Webster's Dictionary definiert Serendipity als a seeming gift for making fortunate discoveries accidentally. Andere Bedeutungen sind: Glückliche Zufälle, glückliche Entdeckungen. Kurzum: Etwas zu finden, ohne tatsächlich danach gesucht zu haben.

Der Begriff Serendipity kann mit einem intuitiven Umgang mit Daten gleichgesetzt werden. Ein typischer Vorgang, der sich auf den Serendipity-Effekt stützt, ist das Browsing. Diese Methode der Informationssuche ist eine genuin menschliche Tätigkeit: Wenn man einen Tag in der örtlichen Bibliothek (oder im World Wide Web) verbringt, beginnt man oft mit der Suche nach bestimmten Büchern (oder Stichworten). Aber nach kurzer Zeit findet man in der Regel immer mehr Bücher, die nicht genau das sind, was man ursprünglich im Sinn hatte - die aber zu interessanten Entdeckungen führen.

Beispiele für Tools und Prozeduren, die ATLAS.ti zur Ausnutzung des Konzepts der Serendipität anbietet, sind die Search & Kode Tools, die Word Clouds und Listen, der Quotation Reader, der interaktive Randbereich oder die Hypertext-Funktionalität.

Exploration

Die Exploration ist eng mit den oben genannten Prinzipien verbunden. Durch eine explorative, aber dennoch systematische Herangehensweise an Ihre Daten (im Gegensatz zu einem rein bürokratischen Umgang) werden insbesondere konstruktive Aktivitäten wie die Mustererkennung und Theoriebildung unterstützt. Das gesamte Konzept des Programms, einschließlich des Prozesses des Kennenlernens seiner besonderen Eigenheiten, ist einer explorativen, entdeckungsorientierten Vorgehensweise besonders förderlich.

Anwendungsbereiche

ATLAS.ti dient als leistungsfähiges Werkzeug zur qualitativen Analyse von Text-, Grafik-, Audio- und Videodaten. Der Inhalt dieser Materialien ist in keiner Weise auf ein bestimmtes wissenschaftliches oder akademisches Gebiet beschränkt.

Der Schwerpunkt liegt eher auf der qualitativen als auf der quantitativen Analyse, d. h. auf der Bestimmung der Elemente, aus denen sich das primäre Datenmaterial zusammensetzt, und auf der Interpretation ihrer Bedeutung. Ein verwandter Begriff wäre "Wissensmanagement", bei dem der Schwerpunkt auf der Umwandlung von Daten in nützliches Wissen liegt.

ATLAS.ti kann in allen Bereichen, in denen diese Art der Soft Data-Analyse durchgeführt wird, eine große Hilfe sein. Obwohl ATLAS.ti ursprünglich mit Blick auf Sozialwissenschaftler entwickelt wurde, wird es inzwischen auch in Bereichen eingesetzt, mit denen wir nicht unbedingt gerechnet hätten. Dazu gehören Psychologie, Literatur, Medizin, Software-Engineering, User Experience Research, Qualitätskontrolle, Kriminologie, Verwaltung, Textlinguistik, Stilistik, Wissenserhebung, Geschichte, Geographie, Theologie und Jura, um nur einige zu nennen.

Täglich entstehen zahlreiche neue Bereiche, die ebenfalls die Möglichkeiten des Programms für die Arbeit mit Grafik-, Audio- und Videodaten voll nutzen. Ein paar Beispiele:

• Anthropologie: Mikrogesten, Mimik, Karten, geografische Standorte, Beobachtungen, Feldnotizen
• Architektur: Kommentierte Grundrisse
• Kunst / Kunstgeschichte: Detaillierte interpretierende Beschreibungen von Gemälden oder lehrreiche Erklärungen zum Stil
• Betriebswirtschaft: Analyse von Interviews, Berichten, Webseiten
• Kriminologie: Analyse von Briefen, Fingerabdrücken, Fotos, Überwachungsdaten
• Geographie und Kulturgeographie: Analyse von Karten, Orten
• Graphologie: Mikrokommentare zu handschriftlichen Merkmalen.
• Industrielle Qualitätssicherung: Analyse der auf Video aufgezeichneten Interaktion zwischen Benutzer und System
• Medizin und Gesundheitspraxis: Analyse von Röntgenbildern, CAT Scans, Mikroskopproben, Videodaten der Patientenversorgung, Schulung von Gesundheitspersonal anhand von Videodaten
• Medienwissenschaft: Analyse von Filmen, TV-Sendungen, Online-Communities
• Tourismus: Karten, Orte, Besucherbewertungen

Das grundlegende Design-Ziel bei der Erstellung von ATLAS.ti war es, ein Werkzeug zu entwickeln, das den menschlichen Interpreten effektiv unterstützt, insbesondere beim Umgang mit relativ großen Mengen an Forschungsmaterial, Notizen und zugehörigen Theorien.

Obwohl ATLAS.ti viele der mit der qualitativen Datenanalyse und -interpretation verbundenen Tätigkeiten erleichtert (insbesondere das Selektieren, Markieren und Annotieren von Daten), ist es nicht sein Ziel, diese Prozesse vollständig zu automatisieren. Automatische Textinterpretation kann die Komplexität, den Mangel an Explizitheit oder die Kontextualität von wissenschaftlichem oder alltäglichem Wissen nicht erfassen. Vielmehr wurde ATLAS.ti so konzipiert, dass es mehr als nur ein einziges Tool ist - sehen Sie es als eine professionelle Werkbank, die eine breite Auswahl an effektiven Werkzeugen für eine Vielzahl von Problemen und Aufgaben bietet.

Datenverwaltung und Datenanalyse mit ATLAS.ti

Um zu verstehen, wie ATLAS.ti mit Daten umgeht, stellen Sie sich Ihr gesamtes Projekt als einen intelligenten Container vor, der den Überblick über alle Ihre Daten behält. Dieser Container ist Ihr ATLAS.ti-Projekt. Das Projekt beinhaltet die Pfade zu allen Daten, die sie auswerten wollen, speichert Kodes, alle Kodierungen, Kommentare, Memos, Netzwerke usw., die Sie während Ihrer Arbeit entwickeln. Ihre Quelldaten werden kopiert und in einer Bibliothek auf Ihrem Rechner abgelegt. Im Standardfall verwaltet ATLAS.ti die Dokumente für Sie in seiner internen Datenbank. Wenn Sie mit größeren Audio- oder Videodateien arbeiten, können diese mit Ihrem Projekt verknüpft werden, um Speicherplatz zu sparen. Alle Dateien, die Sie dem Projekt zuweisen (mit Ausnahme der extern verlinkten), werden kopiert, d.h. es wird ein Duplikat für die ausschließliche Verwendung von ATLAS.ti erstellt. Ihre Originaldateien bleiben intakt und unangetastet an ihrem ursprünglichen Ort.

Einige Grundbegriffe

Um zu verstehen, wie ATLAS.ti mit Daten umgeht, stellen Sie sich Ihr gesamtes Projekt als einen intelligenten Container vor, der den Überblick über alle Ihre Daten behält. Dieser Container ist Ihr ATLAS.ti-Projekt.

Das Projekt behält den Überblick über die Pfade zu Ihren Quelldaten und speichert die Codes, Code-Gruppen, Netzwerke usw., die Sie während Ihrer Arbeit entwickeln. Ihre Quelldaten werden kopiert und in einem Repository abgelegt. Im Standardfall verwaltet ATLAS.ti die Dokumente für Sie in seiner internen Datenbank. Wenn Sie mit größeren Audio- oder Videodateien arbeiten, können diese mit Ihrem Projekt verknüpft werden, um Speicherplatz zu sparen. Alle Dateien, die Sie dem Projekt zuweisen (mit Ausnahme der extern verlinkten), werden kopiert, d.h. es wird ein Duplikat für ATLAS.tis ausschließliche Verwendung erstellt. Ihre Originaldateien bleiben intakt und unangetastet an ihrem ursprünglichen Ort.

Das Projekt befindet sich auf Ihrem Computer, um sowohl den Datenschutz als auch die Offline-Verfügbarkeit zu gewährleisten. Zusätzlich können Sie Ihre Projekte direkt aus ATLAS.ti heraus in die ATLAS.ti-Projekt-Cloud hochladen. So können Sie sie mit Kollegen teilen, von mehreren Computern aus darauf zugreifen oder einfach als Backup nutzen. Siehe Project Cloud für weitere Details.

Ihre Quelldaten können aus Textdokumenten (z. B. Transkripte von Interviews oder Fokusgruppen, Berichte, Beobachtungsnotizen), Bildern (Fotos, Screenshots, Diagramme), Audioaufnahmen (Interviews, Sendungen, Musik), Videoclips (audiovisuelles Material), PDF-Dateien (Papiere, Broschüren, Berichte, Artikel oder Buchkapitel für eine Literaturübersicht), Geodaten (ortsbezogene Daten mit Open Street Map) und Kommentaren aus sozialen Netzwerken bestehen.

Sobald Ihre verschiedenen Dokumente zu einem ATLAS.ti-Projekt hinzugefügt oder verlinkt sind, kann Ihre eigentliche Arbeit beginnen. Meistens geht es in den ersten Projektphasen um die Kodierung verschiedener Datenquellen.

Die Auswahl interessanter Segmente in Ihren Daten und deren Kodierung ist die grundlegende Tätigkeit, die Sie bei der Arbeit mit ATLAS.ti ausüben, und sie ist die Basis für alles weitere, was Sie tun werden. In der Praxis bedeutet Kodierung die Zuweisung von Kodes zu Informationssegmenten, die für Ihre Forschungsziele von Interesse sind. Wir haben diese Funktion so modelliert, dass sie der altbewährten Praxis des Markierens (Unterstreichen oder Hervorheben) und Kommentierens von Textpassagen in einem Buch oder anderen Dokumenten entspricht.

In seinen zentralen konzeptionellen Grundlagen orientiert sich ATLAS.ti bewusst an dem, was man das Papier-und-Bleistift-Paradigma nennen könnte. Die Benutzeroberfläche ist dementsprechend gestaltet, und viele der Abläufe basieren auf dieser Analogie - und sind damit besser zu verstehen.

Aufgrund dieses intuitiven Gestaltungsprinzips werden Sie den Randbereich schnell als Ihren zentralen und bevorzugten Arbeitsbereich schätzen lernen - auch wenn ATLAS.ti fast immer eine Vielzahl von Möglichkeiten bietet, eine bestimmte Aufgabe zu erledigen.

Allgemeine Schritte beim Arbeiten mit ATLAS.ti

Die folgende Abfolge von Schritten ist natürlich nicht zwingend, sondern beschreibt ein gängiges Skript:

• Erstellen Sie ein Projekt, einen Ideen-Container, der Ihre Daten, alle Kodes, Memos, konzeptionelle Verbindungen und Auswertungsergebnisse zusammenhält. Siehe Neues Projekt erstellen.

• Als nächstes fügen Sie Dokumente, Text-, Grafik-, Audio- und Videodateien, Geodokumente oder Twittertweets zu Ihrem ATLAS.ti-Projekt hinzu. Siehe Adding Documents.

• Organisieren Sie Ihre Dokumente. Siehe Mit Gruppen arbeiten.

• Lesen und markieren Sie Textpassagen oder identifizieren Sie Bereiche in einem Bild oder wählen Sie Abschnitte auf der Zeitachse einer Audio- oder Videodatei aus, die von weiterem Interesse sind, weisen Sie Schlüsselwörter (Codes) zu und schreiben Sie Kommentare und Memos, die Ihre Gedanken zu den Daten enthalten. Bauen Sie ein System zum Kodieren auf. Siehe Arbeiten mit Kommentaren und Memos und Kodierung von Daten - Grundlegende Konzepte.

• Vergleichen Sie Datensegmente auf der Grundlage der von Ihnen zugewiesenen Kodes; fügen Sie dem Projekt eventuell weitere Dateien hinzu. Siehe z.B. Abrufen kodierter Daten.

• Nutzen Sie die verschiedenen Tools, die ATLAS.ti zur Verfügung stellt, um die Daten auf Basis Ihrer Forschungsfragen abzufragen. Die Schlüsselwörter, nach denen Sie suchen sollten, sind: einfaches Retrieval, komplexes Kode-Retrieval mit dem Abfrage-Tool, einfaches oder komplexes Retrieval in Kombination mit Variablen über den Scope-Button, Anwendung globaler Filter, die Kode-Kookkurrenz-Tools (Tree-Explorer und Tabelle), die Kode-Dokument-Tabelle, Datenexport zur weiteren statistischen Analyse. Siehe Datenanalyse und Datenexport für weitere statistische Analysen.

• Konzeptualisieren Sie Ihre Daten weiter, indem Sie Netzwerke aus den Kodes und anderen Entitäten erstellen. Diese Netzwerke bilden zusammen mit Ihren Kodes und Memos den Rahmen für eine entstehende Theorie oder stellen Forschungsergebnisse dar. Siehe Mit Netzwerken arbeiten.

• Erstellen Sie schließlich einen schriftlichen Bericht, der auf den Memos, die Sie in den verschiedenen Phasen Ihres Projekts verfasst haben, und den Netzwerken, die Sie erstellt haben, basiert. Siehe Mit Kommentaren und Memos arbeiten und Netzwerke exportieren.

Weitere Lektüre über die Arbeit mit ATLAS.ti finden Sie unter The ATLAS.ti Research Blog und The ATLAS.ti conference proceedings.

Die wichtigsten Schritte bei der Arbeit mit ATLAS.ti

Daten- und Projektverwaltung

Ein erster wichtiger, aber oft vernachlässigter Aspekt eines Projekts ist das Daten- und Projektmanagement. Der erste Schritt ist die Datenaufbereitung. Weitere Informationen zu unterstützten Dateiformaten finden Sie im Abschnitt Unterstützte Dateiformate.

Neben der Analyse Ihrer Daten verwalten Sie auch digitale Inhalte, und es ist wichtig zu wissen, wie die Software dies tut. Ausführliche Informationen finden Sie im Abschnitt über Projektmanagement.

Wenn Sie in einem Team arbeiten, lesen Sie bitte den folgenden Abschnitt: Teamarbeit.

Analyse auf der Datenebene und auf der konzeptionellen Ebene

Es gibt zwei Hauptarbeitsweisen in ATLAS.ti, die Datenebene und die konzeptionelle Ebene. Die Datenebene umfasst Aktivitäten wie die Segmentierung von Datendateien, das Kodieren von Text-, Bild-, Audio- und Videopassagen sowie das Schreiben von Kommentaren und Memos. Die konzeptionelle Ebene konzentriert sich auf Datenabfragen und modellbildende Aktivitäten wie das Kodieren von Links in Netzwerken sowie das Schreiben von Kommentaren und Memos.

Die folgende Abbildung veranschaulicht die wichtigsten Schritte, beginnend mit der Erstellung eines Projekts, dem Hinzufügen von Dokumenten, der Identifizierung interessanter Dinge in den Daten und deren Kodierung. Memos und Kommentare können in jeder Phase des Prozesses verfasst werden, wobei es in den späteren Phasen der Analyse möglicherweise zu einer Verlagerung vom Schreiben von Kommentaren zum Verfassen umfangreicherer Memos kommt. Sobald Ihre Daten kodiert sind, können sie mit den verschiedenen Analyse-Tools abgefragt werden. Die gewonnenen Erkenntnisse können dann mit der ATLAS.ti Netzwerk-Funktion visualisiert werden.

Einige Schritte müssen nacheinander ausgeführt werden. So können Sie z.B. logischerweise nichts abfragen oder nach Kookkurrenzen suchen, wenn Ihre Daten noch nicht kodiert sind. Aber ansonsten gibt es keine strengen Regeln.

Arbeit auf der Datenebene

Zu den Aktivitäten auf der Datenebene gehören Exploring Data mit Hilfe von Wortwolken und Wortlisten, das Segmentieren der Daten in Form von Zitaten, das Hinzufügen von Kommentaren zu den jeweiligen Passagen note-making/annotating, das Verknüpfen von Datensegmenten untereinander, genannt hyperlinking in ATLAS.ti, und das Kodieren von Datensegmenten und Memos, um deren späteres Wiederfinden zu erleichtern. Fallvergleichende Analysen führen zu einer kreativen Konzeptualisierungsphase, die übergeordnete Interpretationsarbeit und Theoriebildung beinhaltet.

ATLAS.ti unterstützt Sie bei all diesen Aufgaben und bietet einen umfassenden Überblick über Ihre Arbeit sowie schnelle Such-, Retrieval- und Browsing-Funktionen.

Innerhalb von ATLAS.ti finden erste Ideen oft ihren Ausdruck in der Zuordnung zu einem Kode oder Memo, dem dann auch ähnliche Ideen oder Textausschnitte zugeordnet werden. ATLAS.ti bietet den Forschenden ein höchst effektives Mittel zum schnellen Auffinden aller für eine Idee relevanten Datenselektionen und Notizen.

Arbeiten auf konzeptioneller Ebene

Über das Kodieren und einfache Datenretrieval hinaus erlaubt ATLAS.ti Ihnen, Ihre Daten auf viele verschiedene Arten abzufragen, komplexe Kode-Abfragen mit Variablen zu kombinieren, Beziehungen zwischen Kodes zu ergründen und Ihre Ergebnisse mit dem Netzwerk-Tool zu visualisieren.

ATLAS.ti erlaubt es Ihnen, ausgewählte Passagen, Memos und Kodes visuell zu Diagrammen zu verbinden, die komplexe Beziehungen grafisch darstellen. Dieses Feature verwandelt Ihren textbasierten Arbeitsbereich virtuell in eine grafische Spielwiese, auf der Sie Konzepte und Theorien basierend auf Beziehungen zwischen Kodes, Datensegmenten oder Memos konstruieren und explorieren können.

Dieser Prozess deckt manchmal weitere Beziehungen in den Daten auf, die vorher nicht offensichtlich waren, und erlaubt Ihnen trotzdem die Möglichkeit, sofort zu Ihren Anmerkungen oder Ihren Primärdaten zurückzukehren. - Weitere Details finden Sie unter Querying Data und Working With Networks.

Erstellen eines neuen Projekts

Video-Tutorial: Ein Projekt erstellen und Daten hinzufügen.

Wenn Sie ATLAS.ti gerade gestartet haben,

Wenn bereits ein Projekt geöffnet ist,

Unterstützte Dateiformate

Grundsätzlich werden die meisten textuellen, grafischen und multimedialen Formate von ATLAS.ti unterstützt. Bei einigen Formaten hängt die Eignung von Ihrem Betriebssystem ab. Bevor Sie sich für die Verwendung eines exotischen Datenformats entscheiden, sollten Sie prüfen, ob dieses Format verfügbar ist und von Ihrem System unterstützt wird.

Textuelle Dokumente

Die folgenden Dateiformate werden unterstützt:

Transkription

ATLAS.ti unterstützt praktisch alle Transkriptions-Applikationen und -Dienste und erlaubt es Ihnen auch, innerhalb von ATLAS.ti zu transkribieren oder selbst erstellte Transkripte zu importieren. Siehe Transkription für weitere Details.

PDF-Dateien (Text und Grafik)

PDF-Dateien sind ideal, wenn Sie das ursprüngliche Layout benötigen. Als PDF erfunden wurde, war es das Ziel, das gleiche Layout für die Anzeige auf dem Bildschirm und für den Druck zu erhalten.

Wenn eine PDF-Datei Anmerkungen enthält, werden diese in ATLAS.ti angezeigt. Sie können jedoch nicht bearbeitet werden.

Bei der Erstellung von PDFs müssen Sie darauf achten, dass Sie eine Text-PDF-Datei und keine Grafik-PDF erstellen. Wenn Sie letzteres tun, behandelt ATLAS.ti es als Grafikdatei und Sie können es nicht durchsuchen oder Text abrufen.

Wenn Sie einen Text von Papier einscannen, müssen Sie eine Zeichenerkennungssoftware (OCR, häufig im Lieferumfang Ihres Scanners enthalten) verwenden, um eine Text-PDF-Datei zu erstellen. Eine andere Möglichkeit ist die Anwendung der Zeichenerkennung in Ihrer PDF-Reader/Writer-Software.

Wenn Sie Text aus einem kodierten PDF-Segment abrufen, wird dieser als Rich Text ausgegeben. Dadurch kann das ursprüngliche Layout verloren gehen. Dies liegt, wie oben erwähnt, an der Natur von PDF. Es ist ein Layoutformat und nicht für die Textverarbeitung gedacht.

PDF mit Kommentaren / Word-Dateien mit Kommentaren

Wenn Sie in Word- oder PDF-Dateien Anmerkungen gemacht haben, verwandelt ATLAS.ti den markierten Bereich in ein Zitat. Der Text der Bemerkung wird als Kommentar zum Zitat hinzugefügt.

Wenn Sie handschriftliche Zeichnungen oder Kommentare hinzugefügt haben, werden diese als Bildzitate importiert (in ATLAS.ti Windows derzeit nur für PDF-Dokumente unterstützt).

• Importierte Kommentare aus Word werden mit dem Kode Importierte Kommentare kodiert.

• Importierte Kommentare aus PDF-Dokumenten werden mit dem Kode Importierte Anmerkungen kodiert.

PDF-Dokumente mit Anmerkungen, die in ATLAS.ti importiert werden

Word-Dokument mit Kommentaren

Vielleicht lesen Sie zunächst ein Transkript in Word und schreiben erste Ideen zum Kodieren als Kommentare an den Rand. Wenn Sie dieses Transkript in ATLAS.ti einfügen, sind alle kommentierten Abschnitte bereits als Zitate gekennzeichnet.

Wenn Sie ein Zitat auswählen, können Sie den Kommentar lesen, den Sie im Inspektor auf der rechten Seite geschrieben haben. Auf der Grundlage Ihrer Kommentare können Sie mit der Kodierung beginnen. Gehen Sie jedes Zitat durch, öffnen Sie das Kodierungswerkzeug und erstellen Sie neue Kodes oder wenden Sie bereits vorhandene an.

Eine andere Möglichkeit besteht darin, eine Excel-Tabelle auf der Grundlage der von Ihnen verfassten Kommentare zu erstellen und diese als erste Kodierliste zu importieren. Siehe Importieren eines Codebuchs.

In der Abbildung unten sehen Sie, wie es aussieht, wenn dieses Dokument in ATLAS.ti importiert wird:

PDF-Dateien (eBooks, PowerPoint, Tabellenkalkulationen, Visio, Draw)

Die folgenden Dateitypen werden in PDF-Dateien umgewandelt, wenn sie zu einem ATLAS.ti-Projekt hinzugefügt werden:

• Ebooks (.mobi)
• Excel (.xls und .xlsx) und Libre Office Calc (.ods) Tabellenkalkulationen
• Powerpoint (.ppt und .pptx)
• Libre Office Impress (.odp) Präsentationen
• Visio (.vsd und .vsdx) und Libre Office Draw (.odg) Dokumente

Bilder

Unterstützte Grafikdateiformate sind: bmp, gif, jpeg, jpg, png, tif und tiff.

Größenempfehlung: Digitalkameras und Scanner erzeugen oft Bilder mit einer Auflösung, die die Auflösung Ihres Bildschirms deutlich übersteigt. Wenn Sie eine Grafikdatei für die Verwendung mit ATLAS.ti vorbereiten, verwenden Sie eine Bildbearbeitungssoftware, um die Größe so zu reduzieren, dass die Grafik bequem auf Ihrem Computerbildschirm angezeigt werden kann. ATLAS.ti passt die Größe der Bilder an, wenn sie zu groß sind. Dies erfordert jedoch zusätzliche Computer-Ressourcen und verbraucht unnötig Speicherplatz auf Ihrer Festplatte.

Um die Größe eines Bildes manuell zu verändern, können Sie die Zoom-Funktion über das Mausrad oder den Zoom-Button in ATLAS.ti nutzen.

Audio- und Videodokumente

Unterstützte Audiodateiformate sind: aac, m4a, mp3, mp4.

Unterstützte Videodateiformate sind: avi, m4v, mov, mp4.

Für Audiodateien empfehlen wir *.mp3-Dateien mit AAC-Audio und für Videodateien *.mp4-Dateien mit AAC-Audio und H.264-Video. Diese können sowohl in der Windows- als auch in der Mac-Version abgespielt werden.

Da Videodateien recht umfangreich sein können, empfehlen wir, Videodateien mit einem ATLAS.ti-Projekt zu verlinken, anstatt sie zu importieren. Weitere Informationen finden Sie unter Hinzufügen von Dokumenten.

Geo-Dokumente

Wenn Sie mit Geodaten arbeiten wollen, müssen Sie nur ein neues Geo-Dokument zu Ihrem ATLAS.ti-Projekt hinzufügen. Dies öffnet Apple Maps.

Um zu einer bestimmten Region oder einem bestimmten Ort auf der Karte zu navigieren, geben Sie eine Adresse oder einen Ortsnamen in das Suchfeld ein. Weitere Informationen finden Sie unter Arbeiten mit GeoDocs.

Soziales Netzwerk Kommentare

ATLAS.ti importiert Excel-Dateien, die von exportcomments.com generiert wurden. Sie können den Dienst kostenlos nutzen, um bis zu 100 Kommentare pro Link zu exportieren. Gegen eine geringe Gebühr können Sie den Service drei Tage lang nutzen, um die von Ihnen benötigten Daten herunterzuladen. Damit können Sie auch verschachtelte Kommentare exportieren.

Unterstützte soziale Netzwerke sind:

• Facebook
• Twitter
• Instagram
• YouTube
• TikTok
• VK
• Twitch
• Diskord

Weitere Informationen finden Sie unter Importieren von Daten aus sozialen Netzwerken.

Umfragedaten

Mit der Option Umfrageimport können Sie Daten über eine Excel-Tabelle (.xls- oder .xlsx-Dateien) importieren. Ihr Hauptzweck ist die Unterstützung der Analyse von offenen Fragen. Diese Option kann jedoch auch für andere fallbezogene Daten verwendet werden, die leicht in Form einer Excel-Tabelle aufbereitet werden können.

Zusätzlich zu den Antworten auf offene Fragen können auch Metadaten oder Variablen importiert werden. Diese werden in ATLAS.ti in Dokumentgruppen umgewandelt. Weitere Informationen finden Sie unter Arbeiten mit Umfragedaten.

Referenzmanager-Daten

Um die Erstellung eines Literature Reviews mit ATLAS.ti zu unterstützen, können Sie Artikel aus Referenzmanagern importieren. Voraussetzung ist, dass Sie einen Referenzmanager verwenden, der Daten als Endnote-XML-Datei exportieren kann, wie Endnote, Mendeley, Zotero oder Reference Manager.

Wenn Ihr Referenzmanager keine Daten im Endnote-xml-Format exportieren kann, können Sie Daten im RIS- oder BIB-Format exportieren und die kostenlose Version von Mendeley oder Zotero verwenden, um die xml-Ausgabe für ATLAS.ti zu erzeugen.

Siehe Arbeiten mit Referenzmanagerdaten.

Hinzufügen von Dokumenten

Video-Tutorial: Ein Projekt erstellen und Daten hinzufügen.

Was passiert, wenn Sie einem Projekt Dokumente hinzufügen

Alle Dokumente, die Sie einem Projekt hinzufügen, werden kopiert, und die Kopien werden zu internen ATLAS.ti-Dateien. Das bedeutet, dass ATLAS.ti die Originaldateien streng genommen nicht mehr benötigt. Wir empfehlen Ihnen jedoch dringend, eine Sicherungskopie Ihrer Originaldateien aufzubewahren.

Da Audio- und Videodateien recht umfangreich sein können, haben Sie die Möglichkeit, einen externen Verweis auf die Dateien zu erstellen. Dies bedeutet, dass die Multimediadokumente an ihrem ursprünglichen Speicherort verbleiben und von dort aus zugänglich sind. Vorzugsweise sollten diese Dateien nicht an einen anderen Ort verschoben werden. Wenn die Dateien verschoben werden müssen, müssen Sie die Dateien erneut mit Ihrem Projekt verlinken. ATLAS.ti wird Sie darauf hinweisen, wenn es ein Problem gibt und auf eine Datei nicht mehr zugegriffen werden kann.

Wichtig für Teamprojekte

Wenn Sie in einem Team arbeiten und an denselben Dokumenten arbeiten wollen, ist es wichtig, dass eine Person das Projekt einrichtet und alle Dokumente und Kodes hinzufügt, die gemeinsam genutzt werden sollen. Der Grund dafür ist, dass alle Entitäten mit einer eindeutigen ID versehen werden, wenn sie angelegt werden. Anhand dieser ID kann ATLAS.ti bei der Zusammenführung von Projekten erkennen, ob es sich um dieselben Entitäten handelt.

Wenn die gleichen Dokumente (oder Kodes) auf verschiedenen Computern zu verschiedenen Projekten hinzugefügt werden, haben sie alle unterschiedliche IDs. Sie werden nicht zusammengeführt, wenn Sie alle Projekte zusammenführen, sondern werden hinzugefügt. Somit enthält das zusammengeführte Projekt Duplikate. Sie können doppelte Kodes selbst zusammenführen, aber nicht doppelte Dokumente! In diesem Fall müssen Sie alle Kodierungen, die in den doppelten Dokumenten vorgenommen wurden, manuell übertragen. Weitere Informationen finden Sie unter Teamarbeit.

Wie man Dokumente hinzufügt

Alle hinzugefügten oder verlinkten Dokumente werden fortlaufend nummeriert, beginnend mit 1, 2, 3 und so weiter.

Größenbeschränkungen

Theoretisch spielen Größenbeschränkungen aufgrund der Art, wie ATLAS.ti mit Dokumenten umgeht, keine große Rolle. Sie sollten jedoch bedenken, dass die Verarbeitungsgeschwindigkeit und die Speicherkapazität Ihres Rechners die Performance beeinflussen können.

Übermäßig große Dokumente können unangenehm zu bearbeiten sein, selbst wenn Sie einen hervorragend ausgestatteten Computer haben.

Bei textuellen Dokumenten kann die Anzahl und Größe der eingebetteten Objekte zu außerordentlich langen Ladezeiten führen. Wenn ein textuelles Dokument in ATLAS.ti langsam geladen wird, ist die Wahrscheinlichkeit groß, dass es auch in Word oder WordPad langsam geladen wird.

Bei sehr langen Texten oder Multimediadateien kann das Scrollen zu genauen Positionen mühsam sein.

Anstatt einen sehr langen Report von 300+ Seiten einzulesen, überlegen Sie sich, wie er sinnvoll in kleine Dokumente geteilt werden kann.

Ein Wort zu "Big Data"

Bitte bedenken Sie, dass der Schwerpunkt von ATLAS.ti auf der Unterstützung von qualitativen Datenanalysen liegt und weniger auf der Analyse qualitativer Daten.

Big Data ist heutzutage ein Modewort, und viele Big Data kommen oft als Text oder Bilder daher, könnten also als qualitativ angesehen werden. ATLAS.ti ist jedoch nicht für echte Big-Data-Analysen geeignet.

Die Kodierung kann durch das Auto-Coding-Feature unterstützt und ergänzt werden. Allerdings müssen Sie die Kodierung immer noch lesen und korrigieren. Die gewöhnliche Form des Arbeitens ist immer noch, dass die Forschenden die Daten lesen und passende Kodes erstellen und anwenden.

Ein Projekt ist zu groß, wenn Sie so viele Daten haben, dass Sie sich auf eine Maschine verlassen müssen, die die gesamte Kodierung für Sie übernimmt, und Sie selbst nicht lesen können, was kodiert wurde. Wir fügen ATLAS.ti zwar Tools zur Verarbeitung natürlicher Sprache hinzu und verbessern kontinuierlich die Leistung bei großen Projekten, aber diese Tools sollen Sie als Forscher unterstützen, nicht den Menschen ersetzen. Auch wenn es manchmal anders scheint, können Computer noch nicht denken.

Vorhandenes Projekt importieren

Wie man Projekte importiert

Wenn Sie ATLAS.ti gerade gestartet haben,

Wenn ATLAS.ti bereits geöffnet ist,

> Inst Doppelklicken Sie auf eine Projekt-Bundle-Datei auf Ihrem Computer. Dadurch wird ATLAS.ti geöffnet, falls es nicht bereits geöffnet ist, und Sie können das Projekt importieren.

OR:

Optionen

• Sie haben die Möglichkeit, das Projekt vor dem Importieren umzubenennen. Dies ist sinnvoll für die Projektarbeit im Team und wenn Sie eine bestehende Version nicht überschreiben möchten.

Wenn das Projekt verlinkte Mediendateien enthält

Wenn das Projekt verlinkte Mediendateien enthält und die Dateien nicht Teil des Bundles sind, können Sie diese erneut verknüpfen. Dazu ist es erforderlich, dass Sie eine Kopie der Datei auf Ihrem Computer haben oder diese auf einem externen Laufwerk oder Server zugänglich ist.

Projektdateiformate

Sie können Projekte importieren, die mit ATLAS.ti 8 oder neuer exportiert wurden. Projekte können nahtlos und ohne Verlust zwischen Windows und Mac verschoben werden.

Zusätzlich können Projekte, die mit ATLAS.ti Web erstellt wurden, importiert werden, ebenso wie Projekte, die mit ATLAS.ti Mobile auf iPad oder Android erstellt wurden.

Projekt Wolke

Projekte in ATLAS.ti laufen primär auf Ihrem Computer, um sowohl den Datenschutz als auch die Offline-Verfügbarkeit zu gewährleisten. Darüber hinaus können Sie Ihre Projekte direkt aus ATLAS.ti heraus in die ATLAS.ti-Projekt-Cloud hochladen. So können Sie sie mit Kollegen teilen, von mehreren Computern aus darauf zugreifen oder einfach als Backup nutzen.

Bitte beachten Sie, dass sich diese Funktion noch im Beta-Stadium befindet. Das bedeutet, dass es in den kommenden Wochen und Monaten noch Änderungen geben wird und möglicherweise nicht alles so reibungslos funktioniert wie gewohnt. Wenn Sie Feedback haben, zögern Sie bitte nicht, das integrierte Feedback-Formular zu verwenden (zugänglich, wenn Sie ein Projekt geöffnet haben).

Jedes Projekt, das Sie erstellen, beginnt auf Ihrem Computer. Um es in die Cloud hochzuladen, klicken Sie in der Projektliste auf die drei Schaltflächen rechts neben dem Namen und wählen Sie "Hochladen". Sie werden um eine Bestätigung gebeten.

Ein ATLAS.ti-Projekt kann sich in einem der folgenden Zustände befinden:

• Auf diesem Computer: Das Projekt ist nicht in der ATLAS.ti-Cloud vorhanden
• In der Wolke: Das Projekt befindet sich in der Cloud, ist aber auf diesem Computer nicht vorhanden. Das Projekt muss heruntergeladen werden, um daran arbeiten zu können.
• Sowohl auf diesem Computer als auch in der Cloud: Projekte, die sowohl in der Cloud als auch auf diesem Computer existieren, zeigen einen der folgenden Zustände an.
  • Beide Versionen sind synchronisiert.
  • Die Version auf diesem Computer ist neuer. Nachdem Sie Änderungen an einem Projekt vorgenommen haben, befindet es sich in diesem Zustand. Klicken Sie einfach auf die drei Punkte und wählen Sie "Hochladen", um Ihre Änderungen in die Cloud zu übertragen.
  • Die Version in der Cloud ist neuer. Das bedeutet, dass Sie an diesem Projekt von einem anderen Computer aus gearbeitet haben. Bevor Sie fortfahren, müssen Sie die neueste Version herunterladen. Bitte beachten Sie, dass die ATLAS.ti-Projektwolke nicht für die gleichzeitige Arbeit am selben Projekt von zwei Computern aus gedacht ist. Vergewissern Sie sich immer, dass Sie auf einem Computer fertig sind, bevor Sie Ihre Arbeit auf einem anderen fortsetzen.

Ihr Projekt-Wolkenspeicher ist an denselben ATLAS.ti-Account gebunden, den Sie auch für die Lizenzierung oder das Login in ATLAS.ti Web verwenden.

Während der Beta-Phase erhält jeder Nutzer 100 MB kostenlosen Cloud-Speicherplatz. Das reicht für mehrere Projekte mit jeweils Hunderten von Textdokumenten. Bitte beachten Sie, dass andere Dokumenttypen, insbesondere Videos, viel Speicherplatz beanspruchen können. Sie können Speicherplatz freigeben, indem Sie Projekte aus der Cloud entfernen oder große Dokumente aus einem Projekt löschen, das Sie in der Cloud haben.

Wie zu verwenden

Klicken Sie in der Liste der Projekte auf die drei Punkte rechts neben dem Projektnamen, um eine Liste der möglichen Aktionen anzuzeigen. Zusätzlich zu den erwarteten Optionen wie Öffnen, Umbenennen usw. gibt es je nach Projektstatus auch Cloud-spezifische Befehle.

Sie können ein Projekt hochladen, das sich nicht in der Cloud befindet, oder dessen Version auf Ihrem Computer neuer ist. Dadurch wird die neueste Version des Projekts in die ATLAS.ti-Cloud gestellt.

Für ein Projekt, das sich in der Cloud befindet, aber entweder nicht auf Ihrem Computer vorhanden oder veraltet ist, können Sie das Projekt herunterladen, um die neueste Version lokal auf Ihrem Computer zu haben, an der Sie arbeiten können.

ATLAS.ti wird immer die lokale Version eines Projekts öffnen. Wenn Sie an einem Projekt von einem anderen Computer aus gearbeitet haben, stellen Sie sicher, dass Sie es nach dem Sichern dorthin hochladen. Vergewissern Sie sich vor der Arbeit an einem Projekt, dass Sie die neueste Version lokal zur Verfügung haben.

Sie können auch wählen, ob Sie ein Projekt aus der Cloud entfernen möchten, wobei die lokale Kopie auf Ihrem Computer verbleibt, oder ob Sie das Projekt von Ihrem Computer löschen möchten, wobei eine Kopie weiterhin in der Cloud verfügbar ist. Um ein Projekt sowohl von Ihrem Computer als auch aus der Cloud vollständig zu löschen, verwenden Sie beide Optionen nacheinander.

Gemeinsame Projekte

Um ein Projekt mit Kollegen zu teilen, klicken Sie auf die drei Punkte und wählen dann "Mitglied einladen...". Geben Sie die Email-Adresse des ATLAS.ti-Accounts der Person ein, mit der Sie das Projekt teilen möchten. ATLAS.ti generiert dann einen Link zur Einladung. Kopieren Sie diesen Link, und schicken Sie ihn an Ihren Kollegen. Beachten Sie, dass der Link personalisiert ist und nur von der Person eingelöst werden kann, für die er generiert wurde.

Wenn Sie einen Link zu Ihrem Projekt freigeben, wird eine Kopie des Projekts erstellt. Diese Kopie ist völlig unabhängig von Ihrem Projekt und nur für die Person bestimmt, an die Sie sie geschickt haben. So kann die eingeladene Person alle gewünschten Änderungen vornehmen, ohne sich Sorgen machen zu müssen, dass sie Ihre Arbeit beeinträchtigt (und umgekehrt). Wenn es an der Zeit ist, dass Ihr Kollege seine Arbeit an Sie zurückgibt, kann er Sie zu seinem Projekt einladen, woraufhin eine Kopie für Sie erstellt wird. Sobald Sie die Einladung angenommen haben, können Sie die Arbeit des Kollegen ansehen (und bearbeiten) und, wenn Sie möchten, in Ihr Projekt einbinden. Auf diese Weise haben Sie maximale Flexibilität: Bei der Benotung von Schülerarbeiten möchten Sie wahrscheinlich alle Arbeiten einzeln sehen, während Sie bei einem echten Teamprojekt die Arbeiten der Kollegen nach der Überprüfung zusammenführen möchten.

Unter(../Team/TeamWork_de.md) finden Sie Details zur Teamarbeit mit ATLAS.ti, unabhängig davon, ob Sie die ATLAS.ti-Cloud zum Teilen Ihrer Projekte nutzen oder die klassische Projekt-Export/Import-Funktion verwenden.

Aktuelle Einschränkungen

Da es sich um eine Betafunktion handelt, sind einige Einschränkungen zu erwarten. Nicht jede Interaktion ist so ausgefeilt, wie wir es uns wünschen würden, aber es gibt auch einige fehlende Funktionen und es kann Fehler geben. Dies ist ein guter Zeitpunkt, um uns ein Feedback zu geben, sei es Kritik, Lob oder Wünsche.

Bitte beachten Sie, dass das Teilen von Projekten in seiner jetzigen Form nicht bedeutet, dass Sie gemeinsam mit einem Kollegen an der gleichen Projektinstanz arbeiten, wie Sie es vielleicht von ATLAS.ti Web gewohnt sind. Wenn Sie ein Projekt teilen, wird eine unabhängige Kopie des Projekts für Ihren Kollegen erstellt. Auch in Sachen Team-Projektmanagement gibt es noch nicht viel zu tun. Wenn Sie spezielle Arbeitsabläufe haben, für die Sie gerne mehr Unterstützung sehen würden, lassen Sie es uns bitte wissen.

Während Projekte in der ATLAS.ti-Projektwolke ohne Einschränkungen bearbeitet werden können, unabhängig davon, ob Sie einen Windows-PC oder einen Mac benutzen, sind diese Projekte derzeit nicht über ATLAS.ti Web zugänglich. Auch Ihre ATLAS.ti-Desktop-Applikationen werden Ihnen Ihre ATLAS.ti-Web-Projekte nicht anzeigen.

Erstellen einer Projektsicherung

Um eine Sicherung Ihres Projekts zu erstellen, müssen Sie es exportieren und als Projekt-Bundle-Datei auf Ihrem Computer, einem externen Laufwerk, einem Server oder einem Cloud-Speicherort speichern.

Die ATLAS.ti Project Cloud kann auch als nützliches Backup dienen. Vergessen Sie nicht, alle Änderungen, die Sie an Ihren Projekten vorgenommen haben, hochzuladen.

• Die Projekt-Bundle-Datei enthält alle Dokumente, die Sie zu einem Projekt hinzugefügt oder verlinkt haben, sowie die Projektdatei, die alle Kodierungen, die Kodes, alle Memos, Kommentare, Netzwerke und Links enthält. Große Audio- oder Videodateien können aus dem Bundle ausgeschlossen werden.

• Projekt-Bundle-Dateien werden auch zum Transfer von Projekten zwischen Computern verwendet. Sie können sowohl von ATLAS.ti Mac als auch von Windows gelesen werden. Siehe Projekt-Transfer.

• Wenn Ihr Projekt verlinkte Dokumente enthält, können diese bei der Erstellung einer Projekt-Bundle-Datei ausgeschlossen werden. Siehe "Erstellen von partiellen Bundles" unten.

Exportieren eines Projekts

So exportieren Sie Ihr Projekt, um es entweder als Backup zu speichern oder um es für die Übertragung auf einen anderen Computer zu verwenden:

Wenn Ihr Projekt keine Multimediadateien enthält, wird der Dialog Datei sichern geöffnet. Wenn es Multimediadateien enthält, siehe Exportieren partieller Bundle-Dateien.

Der Standardname für das Bundle ist der Projektname. Sie können die Projekt-Bundle-Datei in diesem Stadium umbenennen, was jedoch den Namen des im Bundle enthaltenen Projekts nicht ändert.

Exportieren eines Projekts im XML-Format

Sie können ein ATLAS.ti for Mac-Projekt im XML-Format exportieren. Dies eröffnet zahlreiche Möglichkeiten zur externen Nutzung als nicht-proprietäres Format, z.B. zur Archivierung von Daten. Das qualitative Datenarchiv in Essex (heute UK Data Service) verwendete ursprünglich das ATLAS.ti XML-Format als Blaupause für seinen Standard. Ein weiterer Anwendungsfall ist der Import von Daten in andere Anwendungen.

Arbeiten mit Gruppen

Gruppen in ATLAS.ti helfen Ihnen beim Sortieren, Organisieren und Filtern der verschiedenen Entitäten. Gruppen gibt es für Dokumente, Kodes, Memos und Netzwerke.

Allen Gruppen gemeinsam ist:

• Eine Entität kann in mehrere Gruppen sortiert werden. Wenn Sie z.B. ein Dokument in die Gruppe Geschlecht::weiblich sortieren, kann es auch in die Gruppe Ort::städtisch, oder Familienstatus::ledig sortiert werden.
• Wenn Sie in einem Manager auf eine Gruppe klicken, aktivieren Sie einen Filter (siehe unten). Dann werden nur die Elemente angezeigt, die sich in den ausgewählten Gruppen befinden.
• Sie können Gruppen mit Booleschen Operatoren kombinieren. Siehe zum Beispiel Exploration kodierter Daten.
• Sie können eine Kombination von Gruppen zur weiteren Verwendung in Form einer Smartgruppe speichern.
• Sie können Gruppen als Globale Filter setzen .

Anwendung von Dokumentengruppen

Video-Tutorial: Dokumente und Dokumentengruppen organisieren.

Oftmals stammen Daten aus verschiedenen Quellen, von verschiedenen Orten, von Befragten mit unterschiedlichem demografischen Hintergrund usw. Um die Handhabung der verschiedenen Datentypen zu erleichtern, können sie in Dokumentengruppen organisiert werden.

Sie können Dokumentengruppen auch zu Verwaltungszwecken in Teamprojekten verwenden, wenn verschiedene Kodierer unterschiedliche Dokumente kodieren sollen. Sie können dann eine Gruppe erstellen, die alle Dokumente für Kodierer 1 enthält, eine andere Gruppe, die die Dokumente für Kodierer 2 enthält, und so weiter.

Eine weitere Anwendung ist die Verwendung von Dokumentgruppen für analytische Vergleiche in der Kode-Dokument-Tabelle.

Dokumentgruppen können auch zu Netzwerken hinzugefügt werden und Sie können anzeigen, welche Kodes auf welche Gruppe angewendet wurden.

Anwendung von Kode-Gruppen

Kodegruppen können zum Sortieren und Organisieren von Kodes im Kode Manager verwendet werden. Kodegruppen erleichtern die Navigation von Kodes im Kode Manager als lokale Filter. Siehe unten.

Kodegruppen können als globale Filter in der Analyse verwendet werden.

Kodegruppen können auch in der Kode-Dokument-Tabelle in fallvergleichenen Analysen verwendet werden.

Anwendung von Memo-Gruppen

Memo-Gruppen sind praktisch, wenn Sie viele Memos geschrieben haben. Sie könnten z.B. Memos nach Funktion gruppieren: methodische Notizen, Team-Memos, Forschungstagebücher, Analyse.

Wenn Sie mehrere Memos haben, die Antworten auf eine Forschungsfrage enthalten, können Sie alle diese Memos gruppieren.

Wenn Sie mehrere Memos haben, die Eingaben für einen bestimmten Abschnitt im Forschungsbericht enthalten, können Sie eine Memo-Gruppe für diese erstellen.

Weitere Informationen zum Arbeiten mit Memos finden Sie hier: Memos und Kommentare.

Gruppen als Filter

Die Gruppen sind in den Seitenbereichen des Dokument-, Kode-, Memo- und Netzwerkmanagers aufgeführt.

Sobald Sie eine oder mehrere Gruppen als Filter gesetzt haben, erscheint ein gelber Balken über der Liste der Entitäten, der anzeigt, dass a) ein Filter gesetzt wurde und b) welcher.

Es ist auch möglich, einfache UND- und ODER-Abfragen durchzuführen:

Sobald Sie mehr als eine Gruppe auswählen, sehen Sie in der Filterleiste das Wort any. Das bedeutet, dass standardmäßig die Elemente der ausgewählten Gruppen mit ODER verknüpft werden.

Ein Beispiel wäre, nach allen weiblichen Befragten zu filtern, die in einer städtischen Region leben. Dies setzt voraus, dass Sie die Dokumente nach diesen beiden Kriterien gruppiert haben:

• Geschlecht::weiblich

• Region::städisch

Der Filter würde dann den folgenden Text anzeigen: Zeige Dokumente in allen Gruppen: Geschlecht::weiblich, Region::städisch.

Die gleichen Optionen sind für alle Entitätstypen verfügbar.

Arbeiten mit Zitaten

Video-Tutorial: Arbeiten mit Zitaten.

Christina Silver, Expertin für computergestützte qualitative Datenanalyse-Software, erklärt die ATLAS.ti-Zitatebene wie folgt:

Die ATLAS.ti-Zitatebene

Die ATLAS.ti-Zitatebene bietet eine zusätzliche Analyseebene. In ATLAS.ti sind Sie nicht gezwungen, Ihre Daten sofort zu kodieren, wie in den meisten anderen QDA-Programmen. Sie können zunächst Ihre Daten durchgehen und Zitate setzen, die Zitate im Zitatnamen zusammenfassen und eine Interpretation in das Kommentarfeld schreiben. Dies ist für viele interpretative Analyseansätze bei der Entwicklung von Konzepten nützlich. Sobald Sie Ideen für Konzepte haben, können Sie beginnen, Ihre Idee zu kodieren. Dies verhindert auch, dass Sie in die Kodierungsfalle tappen, d. h. zu viele Kodes erzeugen. Kodes, die sich nur auf ein oder zwei Segmente in Ihren Daten anwenden lassen, sind nicht sehr nützlich. Die Namen der Kodes sollten so abstrakt sein, dass Sie sie auf mehr als nur ein paar Zitate anwenden können.

Im weiteren Verlauf des Analyseprozesses werden Sie feststellen, dass keines der weiteren Analysewerkzeuge wie die Kode-Dokument-Tabelle oder die Kode-Kookkurrenz-Tabelle sehr nützlich zu sein scheint.

Wenn Sie 1000 oder mehr Kodes finden, schauen Sie sich an , was Sie stattdessen mit Zitaten machen können. Entwickeln Sie darauf aufbauend Codes auf einer abstrakteren Ebene, die es Ihnen ermöglichen , ein abgerundetes Kodierungssystem aufzubauen.

Erstellen von Zitaten in Textdokumenten

Wenn Sie Daten kodieren, werden automatisch Zitate erstellt. Siehe Daten kodieren. Sie können jedoch auch Zitate ohne Kodierung erstellen. Und das geht wie folgt:

Sobald ein Zitat erstellt wurde, sehen Sie einen blauen Balken im Randbereich und einen Eintrag im Zitatmanager und in der Dokumentenstruktur im Projekt-Explorer.

Ändern von Zitat-Grenzen

Das Ändern der Länge eines Zitats ist einfach.

Zitat-ID und Referenz

Jedes Zitat hat eine ID, die aus zwei Zahlen besteht:

Die ID 2:15 bedeutet zum Beispiel, dass das Zitat aus Dokument 2 stammt und das 15. Zitat ist, was erstellt wurde. Es befindet sich im 10. Absatz. Zitat 6:1 stammt aus Dokument 6; es ist das erste Zitat, das in Dokument 6 erstellt wurde und befindet sich in den Absätzen 67-71.

Die Zitate sind chronologisch und nicht fortlaufend nummeriert. Wenn Sie diese Reihenfolge ändern möchten, siehe Arbeiten mit Zitaten.

Hinzufügen von Namen für Zitate und Schreiben von Kommentaren

Die Möglichkeit, jedes Zitat zu benennen, hat eine Reihe von nützlichen Anwendungen.

• Es ermöglicht Ihnen einen schnellen Überblick über Ihre Zitate in der Listenansicht.
• Sie können das Namensfeld verwenden, um ein Zitat zu paraphrasieren, wie es von einigen Ansätzen der Inhaltsanalyse verlangt wird, oder um eine kurze Zusammenfassung zu schreiben.
• Sie können das Namensfeld für die feinkörnige Kodierung verwenden (zeilenweises Kodieren in der Grounded Theory, initiales Kodieren in der Constructive Grounded Theory oder ähnlichen analytischen Ansätzen), anstatt Kodes anzuwenden. Wenn Sie bereits in dieser Phase Kodes anwenden, werden Sie am Ende zu viele Kodes haben, die für die weitere Analyse unbrauchbar sind. Siehe Aufbau eines Kodesystems.
• Hinzufügen von Titeln zu Multimedia-Zitaten. Siehe Arbeiten mit Multimedia-Daten.

Kodieren von Daten - Grundlegende Konzepte

Unabhängiger Kode / Kategoriekode / Unterkode

Mit ATLAS.ti 22 haben wir neue Möglichkeiten eingeführt, Ihre Kodes im Kodierungssystem zu organisieren. Wenn Sie Ihren Code nicht in einer Hierarchie von über- und untergeordneten Codes organisieren müssen, können Sie mit unabhängigen Codes arbeiten. Wenn Sie eine Hierarchie von Codes erstellen wollen, können Sie Kategoriecodes und Subcodes verwenden. Wenn einige Codes in keine Kategorie passen, können sie einfach unabhängige Codes bleiben.

Eine weitere Möglichkeit, Ihre Kodes zu organisieren, sind Ordner. Sie können unabhängige Kodes und Kategorien mit ihren Unterkodes zu Ordnern hinzufügen. Ordner können auch andere Ordner enthalten.

Nachfolgend wird jede dieser Arten ausführlicher erläutert:

Unabhängiger Kode: Wenn Sie mit der Kodierung Ihrer Daten beginnen und zunächst einige neue Kodes erstellen, handelt es sich um unabhängige Kodes der ersten Ebene. Sie bleiben unabhängige Kodes, bis Sie sie einer Kategorie als Unterkode hinzufügen. Die Häufigkeit eines unabhängigen Kodes ist die Anzahl der Zitate, die durch ihn kodiert wurden.

Freier Kode: Ein freier Kode ist ebenfalls ein unabhängiger Kode, der jedoch (noch) nicht zum Kodieren verwendet wurde. Seine Häufigkeit ist gleich Null und er hat keine Subcodes.

Kategorie Kode: Ein Code wird zu einer Kategorie, wenn Sie Codes per Drag & Drop darunter kodieren. Dabei kann es sich um unabhängige Codes oder Untercodes handeln, die Sie aus einer anderen Kategorie verschieben. Die Kategorie selbst kodiert keine Zitate. Daher können Sie nur dann andere Codes als Subcodes darunter einfügen, wenn der Code nicht mit Zitaten gekoppelt ist.

Der Grund dafür ist, dass Sie über den Kode der Kategorie alle Zitate aus allen Unterkodes abrufen können. Wenn Sie also eine aggregierte Ansicht Ihrer Daten wünschen, wählen Sie einfach die Kategorie aus. Wenn Sie den Kode der Kategorie und seine Unterkodes auf die gleichen Zitate anwenden könnten, würden Sie doppelte Zitate erhalten. Dies wird dadurch verhindert, dass der Kategoriecode nicht zum Kodieren verwendet werden kann.

Die Häufigkeit eines Kodes einer Kategorie ist die Anzahl der Zitate, die durch alle seine Subcodes kodiert wurden. Da Sie mehrere Codes auf ein und dasselbe Zitat anwenden können, kann die Gesamtsumme für eine Kategorie von der einfachen Addition der Zitate für alle Subcodes abweichen. Beide Summen sind nur dann gleich, wenn Sie die Subcodes in einer sich gegenseitig ausschließenden Weise verwenden, wie es beispielsweise bei Analyse der Übereinstimmung zwischen Kodes

Untercode: Ein Subcode ist ein Kode, der unter einen Kategoriekode kodiert wird. Unter Subcodes können keine weiteren Subcodes angelegt werden. Der Grund dafür ist eher methodischer als technischer Natur. Jeder Code sollte nur einmal in einem Kodierungssystem vorkommen. Siehe: Wie man ein Kodesystem aufbaut. Wenn Sie eine tiefere Hierarchie verwenden, werden Sie wahrscheinlich anfangen, Kodes auf den unteren Ebenen zu duplizieren und sogar zu multiplizieren. Dies führt nicht nur dazu, dass Ihr Kodesystem lang und schwer zu pflegen ist, sondern hindert Sie auch daran, eine effektive vergleichende Analyse durchzuführen.

Ordner: Ordner helfen Ihnen, Ihre Kodes zu organisieren. Sie können unabhängige Kodes und Kategorien mit ihren Unterkodes in Ordner verschieben. Ein Ordner kann auch beliebig viele Ordner enthalten. Ordner können nicht zum Kodieren von Daten verwendet werden.

Die Zahl hinter einem Ordner ist die Anzahl der Zitate, die durch unabhängige Kodes oder Unterkodes kodiert wurden, die in diesem Ordner enthalten sind. Da Sie mehrere Codes auf ein und dasselbe Zitat anwenden können (d. h. mehrwertige Kodierung), kann sich die Gesamtzahl von der Summe der Zahlen für alle unabhängigen und alle Untercodes unterscheiden.

Wie die Häufigkeit gezählt wird

Unabhängiger Kode: Die Häufigkeit eines unabhängigen Kodes ist die Anzahl der Zitate, die durch ihn kodiert wurden.

Kode der Kategorie: Die Häufigkeit eines Kodes einer Kategorie ist die Anzahl der Zitate, die durch alle seine Subcodes kodiert wurden. Da Sie mehrere Codes auf ein und dasselbe Zitat anwenden können, kann die Gesamtsumme für eine Kategorie von der einfachen Addition der Zitate für alle Subcodes abweichen. Beide Summen sind nur dann gleich, wenn Sie die Subcodes in einer sich gegenseitig ausschließenden Weise verwenden, wie es zum Beispiel für Analyse der Übereinstimmung zwischen Kodes

Das Bild oben zeigt die Kategorie positive Effekte an. Die Summe der Zitate, die durch alle Subcodes kodiert wurden, ergibt 44. Die Häufigkeit für die Kategorie beträgt jedoch 41. Das bedeutet, dass es 3 Zitate gibt, die mit mehr als einem der Subcodes kodiert sind. Dies wird in der nachstehenden Abbildung veranschaulicht:

Untercode: Die Häufigkeit eines Subcodes ist die Anzahl der Zitate, die durch ihn kodiert werden. Zum Beispiel kodiert der Subcode das Leben ist reicher 6 Zitate.

Ordner: Die Häufigkeit eines Ordners ist die Anzahl der Zitate, die durch unabhängige Kodes oder Unterkodes kodiert wurden, die in diesem Ordner enthalten sind. Da Sie mehrere Codes auf ein und dasselbe Zitat anwenden können (d. h. mehrwertiges Kodieren), kann die Gesamtzahl von der Summe der Zahlen für alle unabhängigen und alle Untercodes oder Kategorien abweichen. Im obigen Beispiel hat der Ordner Erfahrung der Elternschaft eine Häufigkeit von 139 Zitaten. Dieser Wert ist niedriger als die Summe der drei im Ordner enthaltenen Kategorien (42 + 62 + 41 = 145). Dies bedeutet wiederum, dass einige Zitate durch mehr als einen der Kodes im Ordner kodiert sind. Gezählt werden nur die eindeutigen Zitate und nicht die Anzahl der Kodierungen.

Wie wird die Dichte gezählt?

Die Kodierungsdichte steht in keinem Zusammenhang mit der Kodierungshierarchie und der Anzahl der Kodierungen. Die Dichte ist definiert als die Anzahl der Verknüpfungen zwischen zwei Kodes. Sie können zwei Codes per Drag-and-Drop oder, wie empfohlen, in einem Netzwerk miteinander kodieren. Weitere Informationen finden Sie im Kapitel über Netzwerke.

Codes erstellen und anwenden

Video-Tutorial: Wie man Daten kodiert.

Neue Kodes ohne Kodierung erstellen

Sie können Codes erstellen, die (noch) nicht zum Kodieren verwendet wurden. Solche Codes werden als "freie" Codes bezeichnet. Siehe Kodieren von Daten - Grundlegende Konzepte. Dies kann z. B. nützlich sein, wenn Ihnen während der normalen Kodierungsarbeit Ideen für Kodes einfallen, die nicht auf das aktuelle Segment angewendet werden können, aber später nützlich sein werden. Wenn Sie bereits eine Liste von Kodes haben, möglicherweise einschließlich Kodebeschreibungen und Gruppierungen an anderer Stelle, können Sie die Option verwenden: Importieren einer Liste von Kodes.

Sie können auch neue Kodes im Kode Manager erstellen, indem Sie auf die Schaltfläche + klicken.

Kodierung mit einem neuen Kode

Sie können fortfahren, weitere Kodes hinzuzufügen, oder einfach ein anderes Datensegment auswählen. Der Dialog schließt sich automatisch.

In-Vivo Kodieren

Verwenden Sie die In-Vivo-Kodierung, wenn der Text selbst einen nützlichen und sinnvollen Namen für einen Kode enthält.

Bei der In-Vivo-Kodierung wird ein Zitat aus dem markierten Text erstellt UND der markierte Text als Kodename verwendet. Wenn die Grenzen des markierten Textes nicht genau dem entsprechen, was Sie für das Zitat wünschen, ist das Ändern der Grösse des Zitats oft der nächste Schritt nach dem Erstellen eines In-Vivo-Kodes. Siehe Arbeiten mit Kodes > Ändern der Länge eines kodierten Segments.

Anzeige von kodierten Datensegmenten im Randbereich

Das kodierte Segment wird im Randbereich angezeigt. Ein blauer Balken markiert die Größe des kodierten Segments (= Zitat), daneben erscheint der Kodename. Beim Kodieren von Daten auf diese Weise wird automatisch ein neues Zitat erstellt, und der Kode ist mit diesem Zitat verknüpft.

Mit Kodes aus der Kodeliste kodieren

Sie können im Kodierdialog aus der Liste bestehender Kodes auswählen, oder Kodes aus der Kodeliste per Drag & Drop anwenden.

Verwendung des Kodierdialogs

Wenn Sie die ersten Buchstaben des Codes in das Suchfeld eingeben, gelangen Sie schnell zu dem gesuchten Kode.

Drag-and-Drop-Kodierung

Kodierung per Drag-and-Drop ist an folgenden Stellen möglich:

• vom Kodeast im Projekt-Explorer
• im Kode-Browser des Navigationsbereichs
• im Kode-Manager

Am Ende dieses Kapitels finden Sie weitere Drag-and-Drop-Optionen, die Ihnen ebenfalls zur Verfügung stehen.

Kodieren per Drag & Drop aus dem Code-Browser

Kodieren per Drag & Drop aus dem Code Manager

Wenn Sie den Code Manager zum Kodieren per Drag & Drop verwenden, sollten Sie ihn neben den Daten platzieren, die Sie kodieren. Wenn Sie auf die Stecknadel oben rechts im Fenster klicken, bleibt der Code Manager im Vordergrund.

Sie können schnell auf Kodes zugreifen, indem Sie Kodegruppen verwenden, um die Kodeliste zu filtern.

Mit letztem Kode kodieren

Wählen Sie diese Option wird dem aktuellen Datensegment der zuletzt verwendete Kode zugewiesen. Dies ist eine effiziente Methode für die fortlaufende Kodierung von Segmenten unter Verwendung des zuletzt verwendeten Kodes.

Tastaturkürzel für die Kodierung

Weitere Drag-and-Drop Optionen

• Sie können Zitate im Zitat-Manager per Drag-and-Drop auf einen Kode im Side-Panel im Zitat-Manager ziehen.

• Sie können Zitate aus dem Zitat-Manager per Drag-and-Drop auf einen Kode im Kode-Manager ziehen.

• Sie können einen oder mehrere Kodes per Drag-and-Drop auf ein Zitat im Zitat-Manager ziehen.

• Sie können einen oder mehrere Kodes per Drag-and-Drop auf ein Zitat im Zitatsbrowser im Navigationsbereich ziehen.

• Sie können Zitate per Drag-and-Drop aus dem Zitat-Browser auf einen Kode im Kode-Manager ziehen.

• Sie können Zitate aus dem Zitat-Browser im Navigationsbereich per Drag-and-Drop auf einen Kode im Seitenbereich des Zitat-Managers ziehen.

Arbeiten mit Kodes

Ändern der Länge eines kodierten Segments

Entfernen einer Kodierung

Diese Option entfernt die Verknüpfungen zwischen Kodes und Zitaten. Anders als bei der Funktion "Löschen" werden weder Kodes noch Zitate entfernt, sondern nur die Verbindung zwischen dem Kode und dem Zitat.

Im Randbereich

Im Kodierdialog

Ersetzen eines Kodes per Drag & Drop

Wenn Sie einen Kode ersetzen wollen, der mit einem Datensegment verknüpft ist:

Hinzufügen, Ändern und Entfernen der Kodefarbe

Sie können auch auf den Farbkreis im Inspektor klicken. Dies öffnet auch die Liste der kodierten Farben.

Umbenennen eines Kodes

Um einen Kode im Randbereich umzubenennen, wählen Sie einen Kode aus und benennen ihn im Inspektor auf der rechten Seite um.

Einen oder mehrere Kode(s) löschen

Über das Umbenennen, Löschen und Lösen von Verknüpfungen von Kodes

Das Umbenennen und Löschen von Kodes sind Vorgänge, die trivial erscheinen, aber schauen wir es einmal genauer an. Für beide Operationen müssen Sie verstehen, dass es nur EINEN Kode, z.B. "Glücksquelle: Kinder" in einem bestimmten Projekt gibt, auch wenn Sie diesen Kode viele Male angewendet haben.

Beim Scrollen durch Ihr Dokument sehen diesen Kode möglicherweise viele Male. In der Tat ist das, was Sie sehen die Kodierung für diesen Kode. Technisch gesehen handelt es sich dabei um Verknüpfungen zwischen dem Zitat (dargestellt durch den blauen Balken) und dem Kode, der durch seinen Namen und sein Symbol dargestellt wird.

Das Entfernen einer Kodierung im Randbereich (d.h. das Aufheben der Verknüpfung) ist wie das Ausradieren eines Wortes im Randbereich eines Papierdokuments mit einem Radiergummi. Es betrifft nur eine Kodierung, d.h. ein bestimmtes Vorkommen des Kodes. Alle anderen Vorkommen desselben Kodes bleiben unangetastet. Die Wirkung der Operation ist lokal.

Wenn Sie einen Kode umbenennen oder aus einem Projekt entfernen, wirken Sie sich auf jedes Vorkommen des Kodes im gesamten Projekt aus. Die Auswirkung ist global. Wenn Sie den Kode umbenennen, werden sofort alle Kodeverknüpfungen im Randbereich geändert. Wenn Sie ihn löschen, werden alle Vorkommen im Randbereich und aus allen anderen Kontexten, in denen der Kode verwendet wird, wie Netzwerke, Gruppen usw., entfernt.

Duplizieren eines Kodes

Es ist auch möglich, Kodes mit allen ihren Verknüpfungen zu duplizieren. Der duplizierte Kode ist ein perfekter Klon des ursprünglichen Kodes einschließlich Farbe, Kommentar, Kode-Zitat-Verknüpfungen, Kode-Memo-Verknüpfungen und Kode-Kode-Verknüpfungen. Das Duplizieren eines Kodes kann eine nützliche Option sein, um ein Kodesystem zu bereinigen oder zu ändern.

Schreiben von Kode-Kommentaren

Kode-Kommentare können für verschiedene Zwecke verwendet werden. Am häufigsten werden sie für eine Kode-Definition verwendet. Wenn Sie in Teams arbeiten, können Sie auch eine Kodierregel oder ein Beispielzitat hinzufügen. Wenn Sie induktiv arbeiten, können Sie Kode-Kommentare verwenden, um erste Ideen aufzuschreiben, wie Sie diesen Kode anwenden wollen, oder um eine Zusammenfassungen über alle mit diesem Kode kodierten Segmente und Ihre Interpretation darüber zu schreiben. Es gibt mehrere Möglichkeiten, einen Kodekommentar zu schreiben.

• Wenn Sie einen Kode an einer beliebigen Stelle auswählen, können Sie im Inspektor einen Kommentar zum Kode schreiben.

• Hinzufügen eines Code-Kommentars beim Erstellen eines neuen Codes im Kodierungsdialog:

• Im Randbereich können Sie auf einen Code doppelklicken, um den Kommentar-Editor zu öffnen.

Eine weitere Möglichkeit besteht darin, mit der rechten Maustaste auf einen Kode zu klicken und die Option Kommentar bearbeiten aus dem Kontextmenü auszuwählen.

Kategorien und Subcodes erstellen

Video-Tutorial: Aufbau einer Kode-Hierarchie.

Wenn Sie Ihre Kodes in über- und untergeordnete Kodes sortieren möchten, können Sie Kategorien und Unterkodes verwenden. Eine weitere Möglichkeit, Ihre Kodes zu organisieren, sind Ordner. Ordner können andere Ordner enthalten. Auf diese Weise können Sie Ihre Kodes auf mehreren Ebenen organisieren. Nur unabhängige Codes und Subcodes können kodierte Daten enthalten. Der Grund dafür ist eher methodischer als technischer Natur. Wenn Sie eine tiefere Hierarchie verwenden, werden Sie wahrscheinlich anfangen, Kodes auf den unteren Ebenen zu duplizieren und sogar zu multiplizieren. Dies führt nicht nur dazu, dass Ihr Kodesystem lang und schwer zu pflegen ist, sondern hindert Sie auch daran, eine effektive vergleichende Analyse durchzuführen. Im Folgenden zitieren wir nur einen der vielen Autoren, die diesen Ratschlag geben:

Siehe auch: Wie man ein Kode-System aufbaut.

Eine weitere Möglichkeit, Ihre Kodes zu organisieren, sind Ordner. Sie können unabhängige Kodes und Kategorien mit ihren Unterkodes zu Ordnern hinzufügen. Ordner können auch andere Ordner enthalten. Auf diese Weise können Sie Codes unter Themen oder Themen gruppieren, die ohnehin zu abstrakt sind, um sie zum Kodieren zu verwenden.

Nachfolgend ein Beispiel, das eine 3-stufige Hierarchie anzeigt, illustriert mit der ATLAS.ti Netzwerk-Funktion:

Kategorien mit Subcodes erstellen

Es gibt zwei Möglichkeiten, eine Kategorie zu erstellen: durch Verschieben von Kodes per Drag & Drop unter einen freien Kode oder durch Aufspalten eines Kodes, der bereits Kodierungen enthält.

Codes unter einem freien Kode kodieren

Sobald Sie einem unabhängigen Kode Subcodes hinzugefügt haben, wird er zu einer Kategorie. Das Kode-Symbol ändert sich. Siehe Bild unten.

Erstellen einer Kategorie durch Aufspalten

Standardmäßig wird in der ersten Spalte der Tabelle ein Untercode mit dem Namen Unentschieden eingefügt. Alle Zitate werden zu diesem Subcode hinzugefügt. Der nächste Schritt ist die Zuordnung der Zitate zu den neu angelegten Subcodes. Wenn ein Zitat in keinen dieser Subcodes passt, können Sie es einfach im Subcode 'Unentschieden' belassen.

Auf diese Weise ordnen Sie die Zitate einem oder mehreren Subcodes zu:

Gegenseitig exklusiv: Wenn Sie nicht zulassen wollen, dass ein Zitat mit zwei der Subcodes kodiert wird, aktivieren Sie die Option Gegenseitig exklusiv. Dies ist eine Voraussetzung für einige inhaltsanalytische Ansätze und für die Berechnung der Übereinstimmung zwischen den Kodierern. Siehe Anforderungen an die Kodierung.

Die Häufigkeit eines Kodes einer Kategorie ist die Anzahl der Zitate, die durch alle seine Subcodes kodiert wurden. Da Sie mehrere Codes auf ein und dasselbe Zitat anwenden können, kann die Gesamtsumme für eine Kategorie von der einfachen Addition der Zitate für alle Subcodes abweichen. Beide Summen sind nur dann gleich, wenn Sie die Subcodes in einer sich gegenseitig ausschließenden Weise verwenden.

Anlegen von Kategorien und Subcodes im Kodierungsdialog

Wenn Sie auf ein Zitat am Rand doppelklicken oder ein Datensegment markieren und die Option Codes anwenden aus dem Kontextmenü wählen, öffnet sich der Kodierungsdialog. Sie können direkt hier im Dialog eine neue Kategorie mit einem Untercode erstellen oder einen neuen Untercode zu einer bestehenden Kategorie hinzufügen.

Hinzufügen einer Kategorie mit Untercode

Hinzufügen eines neuen Untercodes zu einer bereits bestehenden Kategorie

Einfaches Kodieren mit Subcodes einer Kategorie

Es gibt eine sehr einfache Möglichkeit, Subcodes per Drag & Drop Kodierung auf Ihre Daten anzuwenden.

Es öffnet sich ein Fenster, das die Liste der Subcodes anzeigt. Wählen Sie einen der Subcodes zum Kodieren aus.

Wenn Sie ein bestehendes Zitat auswählen und ein oder mehrere Subcodes der ausgewählten Kategorie bereits angewendet wurden, wird dies durch ein Häkchen angezeigt.

Wie man Subcodes aus einer Kategorie verschiebt

Sie haben zwei Möglichkeiten: Sie können Subcodes per Drag & Drop von einer Kategorie in eine andere Kategorie verschieben.

Wenn Sie Subcodes aus einer Kategorie in die erste Ebene verschieben wollen, werden sie wieder zu unabhängigen Kodes. Wenn Sie alle Subcodes verschieben, wird auch der Kategoriecode wieder zu einem eigenständigen Code.

Die Subcodes werden in alphabetischer Reihenfolge in Ihre Kodierungsliste einsortiert. Die Häufigkeit der Kategorie wird angepasst. In dem unten abgebildeten Beispiel wurden alle Subcodes aus der Kategorie entfernt; die Kategorie wurde zu einem eigenständigen Code mit Häufigkeit 0:

Kodes in Ordnern organisieren

Unabhängige Codes oder Kategorien mit ihren Untercodes können in Ordnern organisiert werden. Im Gegensatz zu Codegruppen kann ein Code oder eine Kategorie nicht in mehr als einem Ordner kodiert sein. Die Ordnerstruktur ist hierarchisch, Kode-Gruppen sind es nicht.

Ordner können in anderen Ordnern enthalten sein. Es kann Projekte geben, die eine vierte Organisationsebene erfordern. Unten finden Sie ein Beispiel mit drei Ebenen. Siehe auch die Empfehlungen im Kapitel Wie man ein effektives Kode-System aufbaut.

Wie man Ordner erstellt

Oder:

So verschieben Sie Einträge zwischen Ordnern oder aus einem Ordner heraus

Sie haben zwei Möglichkeiten: Sie können unabhängige Kodes, Kategorien oder Unterkodes per Drag & Drop von einem Ordner in einen anderen Ordner verschieben. Die zweite Möglichkeit besteht darin, alle Einträge, die Sie verschieben möchten, zu markieren und nach links zu ziehen, bis Sie eine blaue vertikale Linie sehen; dann lassen Sie

Automatisch Daten kodieren

Mit den jüngsten Fortschritten im Bereich des Maschine Learning hat sich die Fähigkeit von Algorithmen zur Analyse von Text erheblich verbessert. Der kreative Einsatz von fortgeschrittenen Techniken der künstlichen Intelligenz kann ein effektives Werkzeug zur Unterstützung der Auswertung sein.

Unter dem Menüpunkt Kodierung und Analyse bietet ATLAS.ti fünf Möglichkeiten, nach relevanten Informationen in Ihren Daten zu suchen, die dann automatisch kodiert werden können.

• KI Kodierung
• Konzepte finden und Auto-code
• Text-Suche
• Expertensuche mit regulären Ausdrücken
• Named Entity Recognition
• Sentiment-Analyse

Wenn Sie einen Begriff für eine Textsuche eingeben, können Sie ähnliche Wörter aus einer Liste von Synonymen auswählen. Synonyme sind in Englisch, Deutsch, Spanisch, Portugiesisch, Französisch, Niederländisch, Russisch und vereinfachtem Chinesisch verfügbar.

Sprachmodelle für die oben genannten Sprachen sind auch für Named Entity Recognition, Sentiment Analysis und Concept Search verfügbar.

Da es sich bei ATLAS.ti um ein Tool zur qualitativen Datenanalyse handelt, ist der Prozess nicht vollständig automatisiert. Bevor Sie die Daten kodieren, können Sie alle Ergebnisse überprüfen, Änderungen vornehmen oder entscheiden, bestimmte Funde nicht zu kodieren.

Abrufen von kodierten Daten

Video-Tutorial: Abrufen von kodierten Daten.

Aus dem Projekt-Explorer, Kode-Manager oder Kode-Browser

Wenn Sie es vorziehen, die Daten im Kontext zu lesen, können Sie den Quotation Reader im Einzelzeilenformat am rechten oder linken Bildschirmrand andocken:

Einfacher Abruf im Randbereich

Einfache Boolesche Abfragen im Zitat-Manager

In der Liste der Zitate werden nur die Zitate des ausgewählten Kodes angezeigt. Wenn Sie auf ein Zitat klicken, wird es im Vorschaubereich angezeigt. Mit einem Doppelklick wird das Zitat im Kontext des Dokuments angezeigt.

Der gelbe Balken oben zeigt den oder die Kode(s) an, die Sie als Filter verwenden.

Bei Auswahl von zwei oder mehr Kodes wird der Filter zu einer ODER-Abfrage erweitert: "Anzeigen von Zitaten, die mit einem der Kodes ... oder ... kodiert sind."

• Einem: Zeigt alle Zitate an, die mit einem der ausgewählten Kodes verknüpft sind.

• ALLE Zitate anzeigen, auf die alle ausgewählten Kodes zutreffen. Dies bedeutet, dass zwei oder mehr Kodes auf genau dasselbe Zitat angewendet wurden.

Im Kode-Manager

Einfacher Abruf im Randbereich

Einfache Boolesche Abfragen im Zitat-Manager

Der gelbe Balken oben zeigt den oder die Kode(s) an, die Sie als Filter verwenden.

Bei der Auswahl von zwei oder mehr Kodes im Seitenbereich wird der Filter zu einer ODER-Abfrage erweitert - Zitate filtern, die mit einem der Kodes kodiert sind.....

• Einem: Zeigt alle Zitate an, die mit einem der ausgewählten Kodes verknüpft sind.

• ALLE Zitate anzeigen, auf die alle ausgewählten Kodes zutreffen. Dies bedeutet, dass zwei oder mehr Kodes auf genau dasselbe Zitat angewendet wurden.

Exportieren von Ergebnissen

Wenn Sie die Ergebnisse exportieren möchten, klicken Sie auf die Schaltfläche Exportieren und wählen Sie eine Option aus dem Dropdown-Menü. Weitere Informationen zu den verfügbaren Berichten und Berichtsoptionen finden Sie unter Berichte erstellen.

Zusammenführen von Kodes

Möglicherweise beginnen Sie Ihre Kodierung sehr nahe an den Daten und erzeugen viele Kodes. Um nicht in einer langen Liste von Kodes zu ertrinken, müssen Sie diese Kodes von Zeit zu Zeit zusammenfassen, d.h. sie zusammenführen und evtl. umbenennen, um eine höhere Abstraktionsebene widerzuspiegeln. Ein weiterer Grund für das Zusammenführen ist, dass Sie feststellen, dass zwei Kodes die gleiche Bedeutung haben, aber unterschiedliche Bezeichnungen verwendet wurden.

Wie immer gibt es ein paar Ausnahmen. Kodes mit geringer Häufigkeit, die zum Beispiel einen außergewöhnlich aufschlussreichen Gedanken festhalten, werden nicht zusammengeführt und sollten es auch nicht werden. Davon sollte es nur einige wenige geben und nicht Dutzende oder Hunderte.

So machen Sie es:

Es wird automatisch ein Kommentar in den ZielKode eingefügt, der es möglich macht nachzuvollziehen, welche Kodes zusammengeführt wurden. Wenn die Kodes, die zusammengeführt werden, einen Kommentar hatten, werden diese Kommentare auch in das Kommentarfeld des Zielkodes eingefügt.

Teilen eines Kodes

Das Aufspalten eines Kodes ist notwendig, wenn Sie viele Zitate unter einem großen Thema zusammengefasst haben. Dies ist ein geeigneter Ansatz für einen ersten Durchgang, um sich einen Überblick über Ihre Daten zu verschaffen. Irgendwann müssen diese Kodes in Kodes mit einer geringeren Anzahl von Kodierungen oder in Unterkodes einer Kategorie aufgespalten werden, um für die Analyse sinnvoll zu sein.

Dies kann auf zwei Arten geschehen:

1. Aufspaltung in unabhängige Kodes
2. Aufspalten in Subcodes (Erstellen einer Kategorie)

Aufspalten eines Codes in unabhängige Kodes

In dem Fenster, was sich nun öffnet sehen Sie die Liste der mit dem Kode kodierten Zitate.

Klicken Sie auf Codes hinzufügen, um die Bezeichnungen für die Subcodes einzugeben. Nachdem Sie den ersten Kode eingegeben haben, drücken Sie den Pfeil nach rechts (->|), um zum nächsten Eingabefeld zu gelangen und die zweite Bezeichnung einzugeben usw. Wenn Sie fertig sind, klicken Sie auf Hinzufügen.

Standardmäßig wird der Name der ursprünglichen Kodes in die erste Spalte der Tabelle eingefügt. Alle Zitate sind weiterhin mit ihm verknüpft. Der nächste Schritt besteht darin, die Zitate den neuen Kodes zuzuordnen, die Sie erstellt haben. Passt ein Zitat in keinen dieser neuen Kodes, können Sie es einfach mit dem ursprünglichen Kode verknüpft lassen.

Auf diese Weise ordnen Sie die Zitate einem oder mehreren Subcodes zu:

Es ist nicht erforderlich, dass Sie alle Zitate den neuen Kodes zuordnen. Zitate können mit dem ursprünglichen Kode oder auch mit dem ursprünglichen Kode und einem der neu erstellten Kodes verknüpft bleiben.

Optionen

• Kommentare kopieren: Wählen Sie, ob alle Sub-Kodes denselben Kommentar wie der geteilte Kode haben sollen.

• Links kopieren: Wählen Sie, ob alle Sub-Kodes vorhandene Verknüpfungen zu anderen Kodes oder Memos übernehmen sollen.

• Exclusiv: Wenn aktiviert, können Sie ein Zitat nur einem Sub-Kode zuordnen (siehe oben).

Sich gegenseitig ausschließende Kodierung

Wenn Sie nicht zulassen wollen, dass ein Zitat mit zwei der Kodes kodiert wird, aktivieren Sie die Option Gegenseitig ausschließend. Dies ist eine Voraussetzung für einige inhaltsanalytische Ansätze und für die Berechnung der Übereinstimmung zwischen den Kodierern. Siehe Anforderungen an die Kodierung.

Aufspalten eines Codes in eine Kategorie und Subcodes

Standardmäßig wird in der ersten Spalte der Tabelle ein Untercode mit dem Namen Unentschieden eingefügt. Alle Zitate werden zu diesem Subcode hinzugefügt. Der nächste Schritt ist die Zuordnung der Zitate zu den neu angelegten Subcodes. Wenn ein Zitat in keinen dieser Subcodes passt, können Sie es einfach im Subcode 'Unentschieden' belassen.

Auf diese Weise ordnen Sie die Zitate einem oder mehreren Subcodes zu:

Gegenseitig exklusiv: Wenn Sie nicht zulassen wollen, dass ein Zitat mit zwei der Subcodes kodiert wird, aktivieren Sie die Option Gegenseitig exklusiv. Dies ist eine Voraussetzung für einige inhaltsanalytische Ansätze und für die Berechnung der Übereinstimmung zwischen den Kodierern. Siehe Anforderungen an die Kodierung.

Die Häufigkeit eines Kodes einer Kategorie ist die Anzahl der Zitate, die durch alle seine Subcodes kodiert wurden. Da Sie mehrere Codes auf ein und dasselbe Zitat anwenden können, kann die Gesamtsumme für eine Kategorie von der einfachen Addition der Zitate für alle Subcodes abweichen. Beide Summen sind nur dann gleich, wenn Sie die Subcodes in einer sich gegenseitig ausschließenden Weise verwenden.

Aufbau eines Kodesystems

Eine gut strukturierte Kodierliste ist wichtig für die weitere Analyse, bei der Sie nach Beziehungen und Mustern in den Daten suchen, mit dem Ziel, alle Ergebnisse zu einer kohärenten Geschichte zusammenzufügen. Wenn Sie, wie bei einer Umfrage, nur Fragen mit den Antwortkategorien "ja" und "nein" in Ihrem Fragebogen haben, bestehen Ihre Daten nur aus nominalen Variablen. Das bedeutet, dass die Analyse begrenzt ist und nicht über die deskriptive Ebene hinausgeht. Dies ist vergleichbar mit einem Codebuch, das aus einer Reihe von Kodes besteht, deren Analyseebene unbestimmt bleibt. Das Ziel des Aufbaus eines Kodesystems besteht darin, dass Sie über die Kodes Zugang zu Ihren Daten erhalten und die Analysewerkzeuge voll nutzen können.

So beginnen Sie mit dem Aufbau eines Kodesystems

Wenn Sie nicht mit theoretisch abgeleiteten a priori Codes arbeiten, werden Sie zu Beginn Kodes erstellen, um Ideen zu kodieren, während sie entstehen. Die Liste der Kodes wächst, und es wird immer schwieriger, den Überblick zu behalten. Es ist an der Zeit, mit der Verwaltung Ihrer Liste von Kodes zu beginnen. Dies kann nach dem Kodieren eines Dokuments, eines Interviews oder mehrerer Dokumente geschehen. Das Verwalten Ihrer Kodes bedeutet, dass Sie beginnen, sie in Ordnern, Kategorien und Unterkodes zu sortieren und zu ordnen. Kode-Gruppen können auch bei diesem Prozess helfen. Über Codegruppen können Sie Kodes sammeln, die miteinander verbunden sind. Legen Sie dann die Codegruppe als Filter fest, so dass Sie sich auf diese kleinere Teilmenge von Codes konzentrieren können. Welche Codes könnten eine Kategorie bilden, welche müssen zusammengeführt oder aufgespalten werden?

Die Anwendung eines hierarchisch organisierten Katalogs auf Ihr Kodesystem hat mehrere Vorteile. Siehe auch Bazely (2013:179-183).

• Es schafft Ordnung: Sie wissen, wo Sie suchen müssen, um einen bestimmten Kode zu platzieren oder zu finden.

• Sie bringt konzeptionelle Klarheit für sich und andere

• Er fordert Sie auf, weitere Aspekte zu kodieren, während Sie weiter kodieren. Sie werden z. B. daran erinnert, für "Gründe für das Kinderkriegen", "Quellen des Glücks", "Definition von Glück" usw. zu kodieren, weil Sie eine Kategorie für diese Arten von Dingen haben. Es sensibilisiert Sie auch dafür, andere Subcodes zu bemerken, die in den Daten auftauchen.

• hilft es Ihnen, Muster von Beziehungen in Ihren Daten zu erkennen. Sie können nicht nur Fragen zu einer bestimmten Kategorie stellen, sondern auch Beziehungen zwischen Kategorien untersuchen, z. B. zwischen Emotionen und Ereignissen. Sie können zum Beispiel untersuchen, ob bestimmte Ereignisse regelmäßig bestimmte Emotionen hervorrufen. Dies lässt sich am besten erreichen, wenn die Arten von Dingen, deren Zusammenhänge Sie erforschen wollen, in verschiedene Kategorien kodiert werden, in diesem Fall eine Kategorie "Emotion" mit den verschiedenen Arten von Emotionen als Subcodes und eine Kategorie "Ereignis" mit den verschiedenen Ereignissen als Subcodes. Sie benötigen also nur eine zweistufige Hierarchie, die aus Kategorien und Subcodes besteht.

Mehrere Autoren machen Vorschläge, wie die Kodes in einem Kodierungssystem gruppiert werden könnten. Lofland (1971) schlug zum Beispiel Handlungen, Aktivitäten, Bedeutungen, Beteiligung, Beziehungen und Einstellungen vor. Bogdan und Biklen (1992) schlugen Setting/Kontext, Situationsdefinition, Perspektiven, Verständnis von Menschen und Objekten, Prozess, Aktivitäten, Ereignisse, Strategien, Beziehungen und soziale Struktur vor. Bazeley (2013) fügte Menschen/Akteure/Akteurinnen, Themen, d. h. Fragen, die aufgeworfen werden und über die es eine Debatte geben kann, Einstellungen, Überzeugungen, ideologische Positionen, Rahmenbedingungen, kultureller Kontext, emotionale Reaktionen oder Zustände, persönliche Merkmale, Auswirkungen/Ergebnisse (Erleichterung oder Hindernisse) hinzu.

Vielleicht finden Sie, dass sich einige dieser Ideen leicht in eine Kategorie mit Subcodes übersetzen lassen; andere sind vielleicht zu abstrakt, um mit ihnen zu kodieren. Stattdessen können sie auf der Ebene des Ordners verwendet werden. Innerhalb des Ordners können Sie Kategorien mit Subcodes entwickeln, die zum Kodieren der Daten verwendet werden können.

Nachfolgend zeigen wir Ihnen ein Beispiel. Auf dem ersten Screenshot sehen Sie nur die Ordner- und Kategorieebene. Kode-Gruppen wurden als Mittel zum Filtern auf Ordner- und Kategorieebene für verschiedene Zwecke erstellt. Siehe Weitere Datenanalyse

Im zweiten Screenshot wurden die Ordner erweitert, und Sie sehen die Art der Kategorien, die in die verschiedenen Ordner einsortiert wurden.

Im dritten Screenshot sind einige Kategorien erweitert worden, und Sie sehen die Subcodes. In früheren Versionen von ATLAS.ti war es sinnvoll, für alle Kodes einer Kategorie die gleiche Farbe zu verwenden. Mit den neuen Visualisierungstools, z.B. im Document und Code Manager, kann es sinnvoll sein, jedem Subcode eine andere Farbe zu geben, wie für die Kategorie 'Quellen des Glücks' angezeigt.

Merkmale einer gut strukturierten Kodeliste

• Jeder Kode ist eindeutig, seine Bedeutung unterscheidet sich von der Bedeutung jedes anderen Kodes.
• Die Bedeutung jedes Kodes wird im Kodekommentar beschrieben.
• Jede Kategorie kann klar von anderen Kategorien unterschieden werden.
• Alle Subcodes, die zu einer Kategorie gehören, sind ähnlich, da sie für dieselbe Art von Dingen stehen. Dennoch ist jeder Subcode innerhalb einer Kategorie unterschiedlich.
• Jeder Kode kommt nur einmal im Kodesystem vor.
• Das Kodesystem ist a-theoretisch. Das heißt, das Kodesystem selbst stellt weder ein Modell noch eine Theorie dar. Die Kodes beschreiben lediglich die Daten, so dass durch sie ein einfacher Zugriff auf die Daten möglich ist.
• Das Kodesystem sollte logisch aufgebaut sein, so dass man das Gesuchte auch finden kann.
• Das Kodesystem enthält zwischen 10 und 25 Top-Level-Kategorien.
• Das Kodierungssystem ist nicht mehr als zwei bis drei Ebenen tief. Es besteht also aus Ordnern, Kategorien und deren Untercodes. Wenn es in einem Abschnitt Ihrer Daten mehrere Bedeutungsebenen gibt, ist es besser, separate Kodes zu erstellen und die Daten doppelt zu kodieren. Auf diese Weise können Sie diese Bedeutungsebenen später miteinander in Verbindung bringen, z. B. mit Hilfe der Kode-Kookkurrenz-Tabelle.

Tipps für gute Praxis

Die Rolle von Kodegruppen beim Aufbau eines Kodesystems

Wenn Sie viele Kodes mit geringer Häufigkeit haben, die Sie zusammenführen wollen oder müssen, dann sind Kodegruppen eine gute Möglichkeit, diese zu sammeln. Nachdem Sie alle niederschwelligen Codes hinzugefügt haben, die zum selben Thema / zur selben Idee gehören, können Sie diese Kode-Gruppe als Filter festlegen. So lassen sich die Kodes leichter zusammenführen. Der nächste Schritt besteht wahrscheinlich darin, eine Kategorie zu erstellen und die zusammengeführten Codes als Untercodes hinzuzufügen. Vielleicht möchten Sie die Kode-Gruppe behalten, weil sie später bei der Analyse als Filter nützlich sein wird.

Was kommt nach dem Kodieren?

Sobald die Daten kodiert sind, haben Sie einen guten Überblick über Ihr Material und können es beschreiben. Sie können dann die Analyse einen Schritt weiterführen, indem Sie die Daten abfragen. Zu den Werkzeugen, die verwendet werden können, gehören die Kode-Kookkurrenz Tabelle, die Kode-Dokument Tabelle, das Query Tool und die Netzwerkfunktion.

Das Ziel ist es, tiefer in die Daten einzudringen und Beziehungen und Muster zu finden. Das Schreiben von Memos ist in dieser Phase sehr wichtig, da die Erkenntnisse beim Lesen der Daten, die aus einer Abfrage resultieren, und beim Schreiben von Zusammenfassungen und Interpretationen kommen.

Literatur

Die Empfehlungen in diesem Abschnitt stützen sich auf die folgenden Autoren:

Bazeley, Pat (2013). Qualitative Data Analysis: Practical Strategies. London: Sage.

Bernard, Russel H. und Ryan, Gery W. (2010). *Analysing Qualitative Data: Systematic Approaches" (Systematische Ansätze), London: SAGE Publications.

Bodgan, R., und Biklen, S.K. (1992). *Qualitative Research for education: Eine Einführung in Theorie und Methoden (2. Aufl.), Boston: Allyn & Bacon.

Charmaz, Kathy (2006/2014). Constructing Grounded Theory: A Practical Guide Through Qualitative Analysis. London: SAGE Publications.

Corbin, Juliet und Strauss, Anselm (2008/2015, 3. und 4. Auflage). Basics of Qualitative Research: Techniques and Procedures for Developing Grounded Theory. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.

Freeman, Melissa (2017). Modes of Thinking for Qualitative Data Analysis. NY: Routledge.

Friese, Susanne (2019). Qualitative Datenanalyse mit ATLAS.ti. London: Sage.

Gibbs, G. (2008). Analysing Qualitative Data. London: SAGE.

Guest, G., MacQueen, K.M., und Namey, E.E. (2012). Applied Thematic Analysis. Los Angeles: SAGE Publications.

Guest, G., Kathleen M. MacQueen, und Emily E. Namey (2012). Applied Thematic Analysis. Los Angeles: Sage.

Hammersley M., und Atkinson P. (2007) *Ethnographie: Principles in Practice", dritte Auflage. London: Routledge.

Johnston, L. (2006). Software und Methode: Reflections on teaching and using QSR NVivo in doctoral research. International Journal of Social Research Methodology, 9(5), 379-391.

Lofland, J. (1971). Analyzing social settings: Ein Leitfaden zur qualitativen Beobachtung und Analyse. CA: Wadsworth.

Miles, Matthew B., Huberman, M., und Saldaña, J. (2014, 3. Aufl.). Qualitative Data Analysis. Thousand Oaks, CA: SAGE Publications.

Richards, L., und Morse, J.M. (2013, 3. Auflage). Readme first: for a user's guide to Qualitative Methods. Los Angeles: Sage

Richards, L. (2021, 4ed). *Handling qualitative data: Ein praktischer Leitfaden", London: SAGE Publications.

Saldaña, J. (2021). *The Coding Manual for Qualitative Researchers", London: SAGE Publications.

Spradley, James P. (2016). *The Ethnographic Interview", Waveland Press.

Strauss, A. (1987). Qualitative analysis for social scientists. Cambridge, UK: Cambridge University Press.

Weston, C., Gandell, T., Beauchamp, J., Beauchamp, C., McApline, L., und Wiseman, C. (2001). Die Analyse von Interviewdaten: The Development and Evolution of a Coding System, Qualitative Sociology, 24(3): 381-400.

Erstellen eines Codebuchs

Wenn Sie ein Kodebuch für den Anhang eines Berichts erstellen möchten, verwenden Sie nicht die Option Kodebuch exportieren, die Sie im Hauptmenü Kode finden. Der Zweck dieser Option besteht darin, Codebücher zwischen Projekten oder Computern zu übertragen.

Die empfohlene Option zum Erstellen eines Kodierbuchs ist der Excel-Export aus dem Kodiermanager:

ATLAS.ti exportiert alle Spalten, die im Code Manager sichtbar sind. Wenn Sie auf eine Spaltenüberschrift im Code Manager klicken, können Sie Spalten, die Sie nicht exportieren möchten, abwählen.

Beispiel Ergebnis:

Ordner und unabhängige Kodes sind in der ersten Spalte aufgeführt, Kategorien in der zweiten Spalte und Subcodes in der dritten Spalte.

Arbeiten mit Memos und Kommentaren

Video-Tutorial: Verwendung von Memos bei Projektbeginn.

Memos

Wie Sie aus den obigen Zitaten ersehen können, ist das Schreiben von Memos eine wichtige Aufgabe in jeder Phase des qualitativen Analyseprozesses. Ein Großteil der Analyse "passiert", wenn Sie Ihre Ergebnisse aufschreiben, und nicht durch das Anklicken von Schaltflächen in der Software.

Die in den Memos festgehaltenen Ideen sind oft die Teile eines Puzzles, die später in der Phase der Berichterstellung zusammengesetzt werden.

Zur Theoriebildung, die oft mit dem Aufbau von Netzwerken verbunden ist, gehört auch das Schreiben von Memos.

Memos in ATLAS.ti können entweder ein eigenständiger Text sein oder mit anderen Entitäten wie Zitaten, Kodes oder anderen Memos verknüpft sein.

Typische Verwendung von Memos

• Memos können eine Projektbeschreibungenthalten

• Sie können alle Forschungsfragen in einem Memo auflisten.

• Sie können Notizen verwenden, um ein Forschungstagebuch zu schreiben.

• Sie können ein Memo als Aufgabenliste verwenden.

• Memos können als Schwarzes Brett für den Informationsaustausch zwischen Teammitgliedern verwendet werden.

• Sie können Definitionen, Erkenntnisse oder Theorien aus der einschlägigen Literatur in einem oder mehreren Memos speichern.

• Sie können Ihre Analyse in Form von Memos verfassen. Diese Notizen werden die Bausteine für Ihren Forschungsbericht sein.

Notizen können auch zu Dokumenten umgewandelt werden, wenn Sie diese kodieren möchten. Siehe Verwendung von Memos als Dokument .

Unterschiede zwischen Memos und Kommentaren

Aus methodischer Sicht sind Kommentare auch Memos, da sie auch Orte zum Denken und Schreiben sind.

Technisch gesehen wird in ATLAS.ti zwischen Kommentaren und Memos unterschieden, da Kommentare ausschließlich zu einer Entität gehören. Der Dokumentenkommentar ist z.B. Teil des Dokuments; ein Kodekommentar gehört zu einem bestimmten Kode und ist in der Regel eine Definition für diesen Kode. Ein Zitatkommentar enthält Anmerkungen oder Interpretationen zu dem Zitat, zu dem er gehört.

Kommentare werden in Browsern nicht getrennt von der Entität angezeigt, mit der sie verbunden sind.

ATLAS.ti-Memos im Vergleich

• können freistehend sein oder mit anderen Entitäten verknüpft werden.
• Sie können einen Kommentar zu einem Memo schreiben, z.B.: Verwende dieses Memo für Abschnitt 2 in Kapitel 4 meiner Diplomarbeit.

Typische Verwendung von Kommentaren

Im Folgenden sind einige Ideen aufgeführt, wie Sie Kommentare verwenden können:

Kommentar zum Projekt

• projektbeschreibung

Kommentar zum Dokument

• Meta-Informationen über ein Dokument: Quelle, wo und wie Sie es gefunden oder erstellt haben
• Interview-Protokolle

Kommentar zum Zitat

• Interpretationen, die nur ein bestimmtes Datensegment betreffen
• Ideen, wie ein Zitat mit einem anderen Zitat zusammenhängen könnte
• Zusammenfassungen für das, was Sie im Multimedia-Zitat hören oder sehen
• Interpretationen von Bildzitaten
• Notizen zu einer Geoposition

Kode-Kommentar

• erste Ideen, was Sie mit einem Kode meinen und wie sie ihn verwenden möchten
• eine Kode-Definition
• eine Kodierregel, insbesondere bei der Arbeit in einem Team
• ein Beispiel dafür, welche Art von Daten mit diesem Kode kodiert werden können
• Zusammenfassung der kodierten Segmente

Memo Kommentar

• Notizen, wo Sie das Memo in einem Bericht verwenden wollen
• Kommentare von Betreuerinnen, Dozentinnen oder Teammitgliedern
• Links zu oder Hinweise auf relevante Literatur

Netzwerk Kommentar

• Beschreibung des Netzwerks
• Idee, wie Sie das Netzwerk weiter entwickeln wollen

Link Kommentar

• Erklärung, warum die beiden Einheiten auf eine bestimmte Weise miteinander verbunden sind.

Einen Kommentar schreiben

Ein Feld zum Schreiben von Kommentaren finden Sie in jedem Entity Manager.

Alle Entitäten, die mit einem Kommentar versehen sind, werden mit einem gelben Post-it in ihrem Symbol angezeigt.

Memos erstellen

Notizen können über die Symbolleiste oder über den Memo Manager erstellt werden.

So erstellen Sie ein Memo über die Symbolleiste:

So erstellen Sie ein Memo im Memo Manager

Hinzufügen eines Zitats zu einem Memo

Sie können Zitate kopieren und in ein Memo einfügen. Dies ist zum Beispiel nützlich, wenn Sie Schlüsselzitate in Ihren Bericht aufnehmen möchten.

Vorhandenes Memo öffnen

Sie können von überall aus auf die Memos zugreifen: im Projekt-Explorer, im Memo-Manager, im Randbereich, wenn Sie eine Memo mit einem Zitat verknüpft haben, oder innerhalb eines Netzwerks.

Literatur

Corbin, Juliet und Strauss, Anselm (2008). Basics of Qualitative Research: Techniques and Procedures for Developing Grounded Theory (3. und 4. Aufl.). Thousand Oaks, CA: Sage.

Gibbs, Graham (2005). Schreiben als Analyse. Online QDA.

Daten abfragen

ATLAS.ti bietet mehrere Werkzeuge, die Sie bei der Abfrage Ihrer Daten unterstützen:

Simple Boolean Retrieval

Siehe Abfrage kodierter Daten

Kode-Dokument-Tabelle

Die Kode-Dokument-Tabelle ist eine Kreuztabellierung von Kodes oder Kodegruppen nach Dokumenten oder Dokumentgruppen. Sie zeigt, wie oft ein Kode oder Kodes einer Kodegruppe auf ein Dokument oder eine Dokumentgruppe angewendet wurde(n). Siehe Kode-Dokument-Tabelle.

Kookkurrenzanalyse

Um sich einen schnellen Überblick zu verschaffen, wo es interessante Überschneidungen in kodierten Daten geben könnte, klicken Sie einfach mit der rechten Maustaste auf die Kodes, die Sie interessieren, und wählen Sie eine der Optionen für die Kookkurrenz aus dem Untermenü "Analyse". Sie können die Analysewerkzeuge für die Kookkurrenz auch direkt über das Menü oder die Multifunktionsleiste öffnen. Siehe Tabelle derKookkurrenz von Kodes .

Das Abfrage-Werkzeug

Das Abfragetool findet Zitate auf der Basis einer Kombination von Kodes unter Verwendung von Booleschen, Näherungs- oder Semantischen Operatoren. Beispiel: Zeige mir alle Zitate, bei denen sowohl Kode A als auch Kode B angewendet wurden.

Solche Abfragen können auch mit Variablen in Form von Dokumenten oder Dokumentgruppen kombiniert werden. Das bedeutet, dass Sie eine Abfrage auf Teile Ihrer Daten einschränken können, wie z.B.: Zeige mir alle Zitate, in denen sowohl Kode A als auch Kode B verwendet wurden, aber nur für weibliche Befragte im Alter zwischen 21 und 30 Jahren. Siehe die Kapitel über das Abfragetool im Handbuch.

Smartkodes

Smartkodes sind gespeicherte Abfragen. Sie können wiederverwendet werden und spiegeln immer den aktuellen Stand der Kodierung wider, z. B. nachdem mehr kodiert wurde oder nachdem die Kodierung geändert wurde. Sie können auch als Teil anderer Abfragen verwendet werden, so dass Sie komplexe Abfragen Schritt für Schritt aufbauen können. Siehe das Kapitel "Arbeiten mit Smartkodes" im vollständigen Handbuch.

Smartgruppen

Wie Smartkodes sind auch Smartgruppen gespeicherte Abfragen, die auf Gruppen basieren. Der Zweck besteht darin, Gruppen auf einer aggregierten Ebene zu erstellen. Wenn Sie z. B. Gruppen für Geschlecht, Alter und Ort haben, können Sie Smartgruppen erstellen, die eine Kombination aus diesen widerspiegeln, z. B. alle Frauen der Altersgruppe 1, die in der Stadt X leben. Siehe das Kapitel "Arbeiten mit Smartgruppen" im Handbuch.

Globale Filter

Mit globalen Filtern können Sie die Suche auf das gesamte Projekt beschränken. Wenn Sie eine Dokumentgruppe als globalen Filter festlegen, werden die Ergebnisse in der Kode-Dokument- oder in der Kode-Kookkurrenz-Tabelle auf der Grundlage der Daten im Filter und nicht für das gesamte Projekt berechnet. Globale Filter wirken sich auf alle Werkzeuge, Fenster und Netzwerke aus. Siehe das Kapitel "Anwenden von globalen Filtern für die Datenanalyse" im Handbuch.

ATLAS.ti Netzwerke

Visualisierung kann ein Schlüsselelement sein, wenn es darum geht, Zusammenhänge zwischen Konzepten zu entdecken, Ihre Erkenntnisse zu interpretieren und Ihre Ergebnisse effektiv zu kommunizieren. Netzwerke in ATLAS.ti ermöglichen es Ihnen, alle drei dieser wichtigen Ziele zu erreichen. Der Netzwerk-Editors bietet eine intuitive Arbeitsumgebung, die auch für das Auge gut zu bedienen ist.

Das Wort Netzwerk ist eine allgegenwärtige und aussagekräftige Metapher, die in vielen Bereichen der Forschung zu finden ist. Flussdiagramme in der Projektplanung, Textgraphen in Hypertextsystemen, kognitive Modelle des Gedächtnisses und der Wissensrepräsentation (semantische Netzwerke) sind allesamt Netzwerke, die dazu dienen, komplexe Informationen mit intuitiv zugänglichen grafischen Mitteln darzustellen. Eine der attraktivsten Eigenschaften von Netzwerken ist ihre intuitive grafische Darstellung, meist in Form von zweidimensionalen Layouts aus beschrifteten Knoten und Links.

Im Gegensatz zu linearen, sequentiellen Darstellungen (z.B. Text) ähnelt die Darstellung von Wissen in Netzwerken eher der Struktur des menschlichen Gedächtnisses und Denkens. Die kognitive "Last" im Umgang mit komplexen Zusammenhängen wird mit Hilfe von räumlichen Repräsentationstechniken reduziert. ATLAS.ti nutzt Netze zur Darstellung und Erkundung konzeptioneller Strukturen. Netze fügen der qualitativen Analyse einen heuristischen "Right Brain"-Ansatz hinzu.

Der Anwender kann fast alle Entitäten eines Projekts als Knoten in einem Netzwerk manipulieren und darstellen: Zitate, Kodes, Kode-Gruppen, Memos, Memo-Gruppen, andere Netzwerke, Dokumente, Dokument-Gruppen und alle Smart Entities.

Grundlegende Netzwerkprozeduren

Es gibt zwei Methoden zum Erstellen von Netzwerken. Bei der ersten Methode wird ein leeres Netzwerk erstellt, und Sie beginnen damit, Entitäten in aufeinander folgenden Schritten hinzuzufügen. Die andere Methode erstellt ein Netzwerk aus einer ausgewählten Entität und ihren Nachbarn.

Erstellen eines neuen Netzwerks

Eine andere Möglichkeit besteht darin, den Netzwerkmanager zu öffnen und dort ein neues Netzwerk zu erstellen, indem Sie auf die Schaltfläche Plus klicken.

Hinzufügen von Knoten zu einem Netzwerk

Sie können Knoten über die Schaltfläche Knoten hinzufügen in der Symbolleiste oder per Drag-and-Drop hinzufügen.

Hinzufügen von Knoten über die Auswahlliste

Hinzufügen von Knoten über die Auswahlliste

Dadurch öffnet sich eine Auswahlliste, die an der linken Seite des Netzwerks angedockt ist. Am unteren Ende der Auswahlliste sehen Sie die Kommentare zu einer Entität. Verwenden Sie die Suchfelder, um Entitäten schneller zu finden.

Hinzufügen von Knoten per Drag & Drop

Sie können Knoten hinzufügen, indem Sie Entitäten aus Entity-Managern, Gruppenmanagern, dem Rand, dem Projekt-Explorer oder einem der Browser in den Netzwerkeditor ziehen.

Auswählen von Knoten

Die Auswahl von Knoten ist ein wichtiger erster Schritt für alle nachfolgenden Operationen, die auf einzelne Entitäten innerhalb eines Netzwerks abzielen.

Auswählen eines einzelnen Knotens

Alle zuvor ausgewählten Knoten werden abgewählt.

Auswählen mehrerer Knoten

Methode 1

Methode 2 Diese Methode ist sehr effizient, wenn die Knoten, die Sie auswählen möchten, in ein imaginäres Rechteck passen.

Verbinden von Knoten und Entitäten

Die beiden Knoten sind nun miteinander verknüpft. Falls Sie zwei Kodes oder zwei Zitate miteinander verknüpft haben, wird der Relationsname in der Mitte des Links angezeigt.

Verknüpfung bearbeiten

• Kommentar bearbeiten: Verwenden Sie das Kommentarfeld, um zu erklären, warum diese beiden Knoten miteinander verbunden sind.

• Verknüpfung umkehren. Verwenden Sie diese Option, wenn Sie die Richtung eines transitiven oder asymmetrischen Links ändern möchten.

• Der Link-Manager. Der Link-Manager für Kodes listet alle Kode-Kode-Links auf; der Link-Manager für Zitate listet alle Hyperlinksauf. Im Link-Manager können Sie alle Links einsehen, nach Beziehungen filtern, Kommentare schreiben oder Relationen ändern

• Relation ändern: Wählen Sie eine andere Relation aus der Liste der verfügbaren Relationen aus oder erstellen Sie eine neue Relation.

• Der Relationsmanager: Dient zur Überprüfung und Änderung bestehender Relationen oder zur Erstellung neuer Relationen.

• Kopieren: Erzeugt eine Textbeschreibung der Relation, die zwischen zwei Entitäten besteht, die Sie in einen Kommentar, ein Memo oder einen Texteditor einfügen können.

• Verbindung aufheben: Entfernt den Link zwischen zwei Knotenpunkten.

Verknüpfung von Kodes mit Kodes, Zitaten mit Zitaten, Memos mit Memos in Managern und Browsern

Zitate, Kodes und Memos können auch an anderer Stelle miteinander verknüpft werden, zum Beispiel im Manager, im Projekt-Explorer oder in den jeweiligen Entitäten-Browsern.

Verknüpfen zweier Kodes im Kode-Manager

Verknüpfen zweier Zitate im Zitat-Manager - Erstellen eines Hyperlinks

Verknüpfung von Entitäten unterschiedlicher Art

Wenn Sie Ihre Daten kodieren, indem Sie ein Dokument durchlesen, Audiodaten anhören oder eine Bild- oder Videodatei betrachten, verknüpfen Sie Kodes mit Zitaten. Sie können auch Zitate mit Kodes in einem Netz verknüpfen, aber das ist eher eine Ausnahme als ein reguläres Verfahren.

Das Verknüpfen eines Memos mit einem Kode in einem Netz oder eines Memos mit einem Zitat ist etwas, das Sie vielleicht häufiger machen. Es funktioniert im Grunde genauso wie das Verknüpfen von zwei Kodes miteinander. Der Unterschied besteht darin, dass Sie den Link zwischen Memos und Kodes, oder Memos und Zitaten, oder Memos und Memos nicht benennen können. Dies sind Links zweiter Klasse, wie im Abschnitt Über Knoten und Links erklärt wird.

• Zitate mit Dokumenten
• Memos mit Dokumenten (verwenden Sie stattdessen einen Dokumentenkommentar)
• Kodes mit Dokumenten (Sie können jedoch Verbindungen zwischen Kodes und Dokumenten anzeigen, siehe Ansichtsoptionen)
• Kodes mit Kode-Gruppen, Dokumente mit Dokument-Gruppen oder Memos mit Memo-Gruppen; bzw., wenn Sie dies tun, wird der Kode/das Dokument/das Memo Mitglied der jeweiligen Gruppe)
• Gruppen zueinander - da ein Kode Mitglied mehrerer Kodegruppen sein kann, würde dies potenziell zu zirkuläre Beziehungen führen.

Berichte erstellen

Sie können Daten im Tabellenkalkulationsformat oder als Textberichte (Word- oder PDF-Format) exportieren.

Excel / Numbers Export

In jedem Manager finden Sie eine Schaltfläche (das rechteckige Symbol mit dem Pfeil nach oben), um den Inhalt als Tabellenkalkulation zu exportieren. Der Export ist eine Art WYSIWYG-Bericht (what you see is what you get). Alle aktuell angezeigten Spalten werden exportiert.

Erstellen von Berichten in Managern

Erstellen von Berichten im Zitat-Reader

Aus dem Abfragetool

Als Bericht exportieren

Wenn Sie diese Option verwenden, erhalten Sie einen Bericht im Text- oder PDF-Format. Er ist für alle Manager und das Abfragetool verfügbar. Der Bericht ist konfigurierbar, das heißt, Sie können auswählen, was er enthalten soll. Bevor Sie den Bericht erstellen, sehen Sie eine Vorschau.

Auf der linken Seite sehen Sie, wie der Bericht mit den aktuellen Auswahlen aussieht. Auf der rechten Seite können Sie weitere Optionen auswählen:

• Filter: Wenn Sie vor dem Klicken auf die Schaltfläche "Bericht" Elemente ausgewählt haben, können Sie vor der Erstellung eines Berichts wählen, ob der Bericht nur für die ausgewählten Elemente, oder für alle Elemente erstellt werden soll.

• Gruppierung: Je nach Entitätstyp haben Sie verschiedene Gruppierungsmöglichkeiten, z. B. nach Kode, Kodegruppe oder Dokument. Wählen Sie gegebenenfalls eine Gruppierungsoption aus.

• Berichtsoptionen: In diesem Feld können Sie auswählen, welche Inhalte im Bericht angezeigt werden sollen. Sobald Sie eine Option auswählen, sehen Sie in der Vorschau, wie sie im Bericht aussehen wird. Siehe unten für weitere Details.

• Speichern: Damit wird der Bericht als Word-Dokument gespeichert. Wählen Sie einen Namen für den Bericht und einen Speicherort.

• Drucken: Sie können den Bericht direkt an einen Drucker senden und ausdrucken, oder Sie können ihn als PDF-Datei speichern. Andere Optionen sind:

  • Als PostScript speichern
  • als Nachricht senden
  • als message senden
  • In iCloud Drive speichern
  • als Web-Receipts speichern

Anhang

Folgenden Informationen finden Sie im Anhang:

• Systemvoraussetzungen

• Nützliche Ressourcen: Hier finden Sie Links zur ATLAS.ti-Website, zum Helpdesk, zu Video-Tutorials, Handbüchern im PDF-Format zum Download, zum Forschungsblog und zu Publikationen zur Nutzung von ATLAS.ti, darunter ein Artikel von Prof. Krippendorff über die Implementierung von Inter-Coder Agreement in ATLAS.ti.

• Kontaktaufnahme

Systemanforderungen

Die Systemanforderungen sind:

Hardware: Jeder Mac mit einer Intel- oder Apple-Silicon-CPU und mindestens 4 GB RAM; SSD dringend empfohlen. Betriebssysteme: macOS 10.15 "Catalina" oder höher.

Nützliche Ressourcen

Der ATLAS.ti-Startbildschirm enthält Links zu Handbüchern, Beispielprojekten und Videotutorials. Die News-Sektion informiert Sie über aktuelle Entwicklungen, Aktualisierungen, interessante Aufsätze, Anwendungsfälle und unseren Newsletter.

Die ATLAS.ti-Website

https://atlasti.com/

Die ATLAS.ti-Website sollten Sie regelmäßig besuchen. Hier finden Sie wichtige Informationen wie Video-Tutorials, zusätzliche Dokumentationen zu verschiedenen Software-Features, Workshop-Ankündigungen, und Ankündigungen aktueller Service-Packs und Patches.

Unterstützung erhalten

https://support.atlasti.com

Wählen Sie in ATLAS.ti Hilfe > Support / Support kontaktieren aus. Oder rufen Sie das Support Center direkt über die obige URL auf.

Video-Anleitungen

Wenn Sie gerne mit Hilfe von Video-Tutorials lernen, bieten wir Ihnen eine Reihe von Videos an, die sowohl technische als auch methodische Themen behandeln.

ATLAS.ti Video-Tutorials

Beispielprojekte

Sie können eine Reihe verschiedener Beispielprojekte von unserer Website herunterladen. Derzeit sind Projekte in englischer und spanischer Sprache verfügbar. Die Projekte enthalten verschiedene Arten von Datenquellen:

• Text
• PDF
• Bild
• Video
• Geodaten

.... und verschiedene Datentypen:

• Gesprächsprotokolle
• Berichte
• Online-Daten
• Evaluationen
• Umfragen
• Artikel für eine Literaturrecherche

Sie können diese Resourcen für sich selbst nutzen um ATLAS.ti kennenzulernen, oder sie für Lehrzwecke verwenden. Falls verfügbar, werden auch die Rohdaten zur Verfügung gestellt.

PDF-Handbücher

ATLAS.ti Full Manual und andere Dokumente.

Unser Blog

Der ATLAS.ti Research Blog spielt eine sehr wichtige Rolle für den Zusammenhalt der internationalen Nutzergemeinschaft. Berater, Akademiker und Forscher veröffentlichen hier kurze, praxisnahe Artikel, in denen sie Funktionen und Prozeduren der Software vorstellen und Strategien zur erfolgreichen Einbindung von ATLAS.ti in einen qualitativen Datenanalyseprozess empfehlen. Wir laden Sie ein, kurze Artikel einzureichen, in denen Sie interessante Wege zur optimalen Nutzung von ATLAS.ti aufzeigen und beschreiben, oder wie Sie ATLAS.ti in Ihrer eigenen Forschung einsetzen. Wenn Sie einen Artikel einreichen möchten, schreiben Sie eine Email an: training@atlasti.com.

Interkoder-Übereinstimmung in ATLAS.ti von Prof. Krippendorff

Wir haben eng mit Prof. Krippendorff an der Implementierung gearbeitet, um den ursprünglichen Krippendorff-Alpha-Koeffizienten für die qualitative Datenanalyse nutzbar zu machen. Dies erforderte beispielsweise eine Erweiterung und Modifikation der zugrunde liegenden mathematischen Berechnung, um mehrwertige Kodierungen zu berücksichtigen. Sie können einen von Prof. Krippendorff verfassten Artikel über die Implementierung der Alpha-Koeffizientenfamilie in ATLAS.ti herunterladen, indem Sie auf den blauen Text oben klicken.

Literatur

• Friese, Susanne (2022). Rolle und Wirkung der CAQDAS-Software für Designs in der qualitativen Forschung. In Uwe Flick (ed). The SAGE Handbook of Qualitative Research Design. Chapter 19. London: Sage.

• Friese, Susanne (2021).Grounded Theory Analysis und CAQDAS: Ein glückliches Paar oder Umbau der GT zur QDA? In: Antony Bryant und Kathy Charmaz (eds.). The SAGE Handbook of Current Developments in Grounded Theory, 282-313. London: Sage.

• Friese, Susanne (2019). Qualitative Data Analysis with ATLAS.ti. London: Sage. 3. edition.

• Friese, Susanne (2019). Grounded Theory Analysis and CAQDAS: A happy pairing or remodelling GT to QDA? In: Antony Bryant and Kathy Charmaz (Eds.). The SAGE Handbook of Current Developments in Grounded Theory, 282-313. London: Sage.

• Friese, Susanne (2018). Computergestütztes Kodieren am Beispiel narrativer Interviews. In: Pentzold, Christian; Bischof, Andreas & Heise, Nele (Hrsg.) Praxis Grounded Theory. Theoriegenerierendes empirisches Forschen in medienbezogenen Lebenswelten. Ein Lehr- und Arbeitsbuch, S. 277-309. Wiesbaden: Springer VS.

• Friese, Susanne, Soratto, Jacks and Denise Pires (2018). Carrying out a computer-aided thematic content analysis with ATLAS.ti. MMG Working Paper 18-0.

• Friese, Susanne (2016). Grounded Theory computergestützt und umgesetzt mit ATLAS.ti. In Claudia Equit & Christoph Hohage (Hrsg.), Handbuch Grounded Theory – Von der Methodologie zur Forschungspraxis (S.483-507). Weinheim: Beltz Juventa.

• Friese, Susanne (2016). Qualitative data analysis software: The state of the art. Special Issue: Qualitative Research in the Digital Humanities, Bosch, Reinoud (Ed.), KWALON, 61, 21(1), 34-45.

• Friese, Susanne (2016). CAQDAS and Grounded Theory Analysis. Working Papers WP 16-07

• McKether, Will L. and Friese, Susanne (2016). Qualitative Social Network Analysis with ATLAS.ti: Increasing power in a blackcommunity.

• Friese, Susanne & Ringmayr, Thomas, Hrsg (2016). ATLAS.ti User Conference proceedings: Qualitative Data Analysis and Beyond. Universitätsverlag TU Berlin. https://depositonce.tu-berlin.de/bitstream/11303/5404/3/ATLASti_proceedings_2015.pdf

• Paulus, Trena M. and Lester, Jessica. N. (2021). Doing Qualitative Research in a Digital World. Thousand Oaks, CA: Sage.

• Paulus, Trena M., Lester, Jessica. N. and Dempster, Paul (2013).Digital Tools for Qualitative Research. Thousand Oaks, CA: Sage.

• Silver, Christina and Lewins, Ann (2014). Using Software in Qualitative Research. London: Sage.

• Konopásek, Z. (2008). Mit Atlas.ti das Denken sichtbar machen: Computergestützte qualitative Analysen als textuelle Praktiken. Forum Qualitative Sozialforschung / Forum: Qualitative Sozialforschung, 9(2).

• Woolf,Nicholas H. and Silver, Christina (2018). Qualitative Analysis Using ATLAS.ti: The Five Level QDA Method. New York: Routledge.

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• Aufgezeichnete Webinare
• Video-Tutorials, die Ihnen helfen, die Software zu erlernen.

Die Videos sind in Englisch und Spanisch verfügbar.